謝熙辰還要求學生們每天打亂分組，四個人一組一起寫作業，每天都是和新同學一起寫作業，培養大家的默契和友誼。
很顯然，奧西多，博瑞，維爾拉，克里斯今天是一組的。
博瑞實在是受不住這么個安靜做作業的氛圍，作為一個劍士，他總是坐不住的。
所以在寫了不到十分鐘后，他又開始嘀嘀咕咕了，“斯克里奇不是說這周的作業是寫信和未來規劃嗎為什么還有別的作業”
“博瑞，”維爾拉深吸一口氣，一字一句，“他沒有說只，明白嗎”
博瑞:“明白。”
誒連維爾拉脾氣都暴躁了，作業果然不是一個好東西。
抱著手中不知道斯克里奇從哪弄出來的一課一練習題冊，博瑞垂著小腦袋，不再作妖了。
中午的時間過得十分快速，僅僅兩個小時不到的時間，他們又要去上下午的課程了。
這也是他們唯一有的可以大片時間寫作業的點，晚上的晚自習是要留給復習和預習的，不想掉隊的大家只能見縫插針地將自己的基礎打牢。
在這樣的情況下，學生們不同的學習能力和積累就顯露出來了，不，或許說，之前就存在，在課程緊的現在，變得尤其的矚目。
比如像克里斯，奧菲利亞，維爾拉這樣貴族中的貴族，自身也很努力的學生，在課業上并不會被難倒，甚至有時間多學一些課外知識，他們也是經常來斯克里奇的圖書館借書的人。
再比如像是艾米莉亞，瓦蓮蒂娜，這樣的非貴族學生，偶爾還是會很吃力，并不是他們的智商不夠，僅僅是因為他們積累的沒有克里斯他們多，也沒有從小受到良好像教育，在進度上，總會趕不及。
當然，還有類似于達倫那個矮人族的小家伙一樣偏科的，類似于博瑞，赫伯特，伊莎貝拉這樣貪玩不愛學習的
當學習進入一個平穩時期后，大家在學習上下的功夫，學習上的短板，就全展露出來了。
這也是一個很好糾正孩子們的時期。
謝熙辰因材施教，二十人的小班就是這點好，做老師的他可以輕而易舉地觀察到每一個學生的需求。
像是遠超大部隊的那一批人，就可以針對性給他們多多推薦閱讀書目，增加他們的廣度。
比如不愛學習的那一批學生，就得讓墨老師多多辛苦，幫忙監督一下了。
謝熙辰重點在跟不上進度的那一批學生中。
在下午的課程上完后，他用教學棒敲了敲桌面，喚回大家的心神后，說到自己的計劃，“今晚起，晚自習會有些許改變。”
嗯
學生們好奇地看向斯克里奇，難道是看他們太辛苦，所以減壓了
謝熙辰對上一群暗含希冀的眼神面不改色:“以后晚自習老師會根據白天大家對課程的關注度，專注力等，分出一部分學生來，由老師們帶著上晚自習。”
“白天因多種原因對課業沒有聽清楚吃透的，晚自習前往圖書館瀏覽室，由我專門盯守，也能在大家最需要的時候，給大家幫助，減少耗費的時間。”
盡管謝熙辰已經足夠委婉，但大家都不是傻子，能清楚的意識到這一項出現是因為什么。
因為他們中有的人跟不上了，這是一個殘忍的事實，也讓他們心底有些忐忑。
或許斯克里奇不愿意放棄他們，要給他們開小灶，可他們的能力確實很平庸，會不會被那些沒有被開小灶的學生看不起
本身這個班級就是平民，貴族，多種族融合的班級，大家會有這樣的顧慮，是很正常的。
但謝熙辰不擔心，畢竟這個班上顯眼包是真的不少。
“大家應該沒忘記老師說的是們吧謝老師帶一部分學生，墨老師和新來的尤金老師那也要帶一部分學生的，”
感謝墨須子開口閉口謝老師，同學們已經明白斯克里奇有一個東方名字叫謝熙辰了，現在的同學是什么都叫，吐槽斯克里奇，求助謝老師，夸贊安辰老師，各種大雜燴。
博瑞看著謝熙辰那表情，無師自通一下腦袋上的燈泡就亮了，“不會我要跟墨老師吧”