大人們聊完事情出來了。
新一站起身，“那我們走了，晚上要把發生的事情都告訴我們哦。”
咲樂點頭。
工藤家的人都離開后，陌生的環境只剩下咲樂一個人，不可避免的，咲樂又開始緊張了。
一直溫暖又粗糙的手落在咲樂頭上，“走吧，咲樂同學，我們去教室，我帶你認識一下咱們班的孩子們。”
郁金香班，寺沢老師在黑板上寫好咲樂的名字，“這位是工藤咲樂同學，從今天起在我們班上學，咲樂是新來班里的孩子，有什么不明白的，大家要多多幫助她知道嗎”
“好”
咲樂深吸一口氣，自我介紹“大家好，我是工藤美咲，請多指教”
“寺沢，你就先坐在講臺下面這里吧。”寺沢老師安排好座位，就離開了。
今天幼兒園的主要任務是折紙。
咲樂進來后，大家有家了一項自我介紹，咲樂聽得暈頭轉向，只能記得幾個人的名字。
一直到自由活動的時間，咲樂的緊張感才消除。
折紙是幼兒園的常客，不僅可以鍛煉孩子的動手能力和實踐能力，還可以立刻做出成品，給孩子帶來成就感。
巧合的是，咲樂是會這一項的，甚至可以說很擅長。
織田作有很多廢紙可以供他們玩耍。
織田作
咲樂認真聽完老師的話，明白了今天的主題是動物。
咲樂認認真真地折紙，一只兔子漸漸成型。
咲樂折紙著的很認真，沒發現周圍孩子們都在觀察她。
“頭發顏色淺淺的”
“眼睛是紫色嗎好可愛”
“她好認真哦，都不跟我們說話的”
“那我們去找她玩吧老實說要幫助新同學啊。”
“嗯嗯，走吧”
咲樂趴在大桌子上，小心地將紙翻折對齊，就感覺身后有人用手指戳她。
這感覺很新奇，幸介他們很少用這種方式跟她打招呼。
咲樂抬起頭，轉身看過去，有三個女孩子在她身后。
咲樂眨眨眼，“請問有什么事情嗎”
站在中間女孩子笑著說“工藤是嗎我是瀬川梨香，這是勝田恭香，這是巖井美咲，美咲的名字跟你的名字發音很相似哦”
叫做美咲的女孩子朝咲樂笑了一下。
咲樂反應了一下才明白，這是在跟她社交嗎
優作爸爸說過，幼兒園最大的好處就是交朋友。
咲樂明白了，她拉開凳子站起來，跟三個女同學鄭重地說“你們好，你們是來跟我交朋友的嗎”
瀬川梨香一愣，左右看看跟她一樣有點懵的同伴，最后還是猶豫著點頭，雖然只是來打個招呼，但目的就是交朋友，這么說好像也沒錯
咲樂開心地笑起來，從書包里拿出早就準備好零食，挨個分到三個女孩子手中，說“都是我自己吃過很好吃的給你們”
瀬川梨香愣愣地看著咲樂，張著嘴吧不敢相信。
身邊的巖井美咲已經皺眉舉手了，“老師，工藤帶了零食來教室”