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                    第五十二章(3 / 6)

                    生物競賽不限門檻報名,既是減少被不必要流程環節卡掉的粗心鬼,也是為了擴大比賽影響,增加學科被重視程度。

                    她卻無視自己真實水平,硬生生融進不屬于自己的地方,還妄圖得到不錯的結果。

                    很是可笑。

                    這也就罷了。

                    當大家都以為許風遲會和何玲玲一起坐下聽這場演講。

                    不成想她竟在帶著何玲玲到第一排坐下后,短短待不到一分鐘,便大跨步離開。

                    轉身瞬間,發絲在空中甩出道瀟灑弧度。

                    身姿挺拔好似山間青松。

                    驕傲,堅定,有自己的執著。

                    “好漂亮。”

                    一個馬尾松松墜在腦后的自來卷女生沒忍住小聲感嘆,兩眼閃著星星“好有氣質,肯定是省賽前幾名有力競爭者吧。”

                    身旁短發女生聞言嗤笑“又來了,你這以貌取人的臭毛病。肯定是沒聽說昨天那事吧”

                    自來卷一臉茫然。

                    昨天寇偉齊被迫一齊丟臉,雖然主要怪何菲菲沒事找事,但畢竟是白月光女神。

                    被哄幾句,到底心軟。

                    最后兩人“一致對外”地怪許風遲。

                    知道何菲菲定會被著重議論。

                    分開前,寇偉齊特意提醒她記得拉許風遲這個“月考生物不及格,期末考生物也連校內都排不上號”的人出來擋擋。

                    必要時候可以模糊話術,不提“生物”,只著重“不及格、成績排不上號”的結論。

                    十多年養成的性格不是一朝一夕能改變的。

                    即便何玲玲昨日表現出乎意料,但更多應該是想“保護朋友”心思作祟,交友方面絕對保持原樣。

                    而在場除了她,沒人認識許風遲。

                    于是其他人得知一些她不好的消息也無從求證,只能只能根據自己打聽的消息和看到的情況去猜測。

                    任由想象放飛。

                    那許風遲表現出來的是什么樣呢

                    1、學校很一般,一本率極低以至于招生時都要用本科上線率說話

                    2、月考生物直接不及格,期末考成績也一般

                    3、參加省級競賽也搞出趕飯場架勢,一天比兩場,門門都抓看起來門門都抓不好

                    三連串下來,怎么看都和學霸不沾邊。

                    議論便窸窸窣窣響起。

                    “有人認識她或者聽說過她嗎數學咋樣”

                    “不知道,但聽說她學校挺一般的,好像都沒幾個人上一本線”

                    “數學實力我就不懷疑了,可我聽說她生物連學校單科排名頭列都拿不到啊那她怎么想的還報名參加生物省賽”

                    “演員軋戲她軋賽,主打一個各司其職是吧”

                    “可我沒太t到她這成績還非要參加生物比賽的目的啊自取其辱”

                    “嗤,這你就不懂了吧數學大勢。生物競賽和數學競賽含金量雖然一樣,但熱度比數學競賽涼得多,萬一就撿漏了呢”

                    “這也太那啥了吧”

                    “就是說啊”

                    類似的場景也發生在生物競賽講座現場。

                    許風遲這回稍微好點。

                    在學習空間所待時長擺在那兒,她生物遠沒有數學好。

                    時間尚有盈余,便在第一排坐下聽了小二十分鐘。

                    這堂講座以“群落演替”為題。

                    劃分“初生演替”和“次生演替”,細致講述“退耕還林、還草、還湖”的全過程與意義。

                    授課講師是金市重點高中一名特級教師,曾參與高考理綜出卷。

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