從國中開始他就發現了這位厲害的二傳，成熟的技術，能夠挖掘隊內隊員全部實力的人。
這樣的人不應該待在一支普通的球隊，這是他認為的。
二傳手并不是隊內主要得分的位置，他是屬于銜接的位置，當然這句話并不是在說得分的人才是隊伍主要的位置。
而是每一個位置都有自己的作用。
二傳手銜接所有位置，就是為了給攻手們以最大的限度，讓出最有利的得分路線。
即使二傳手能夠發揮所有人的力量，并且達到百分百，那么如果這支隊伍上限只有一百分，那么發揮到極致有一百二十分。
可如果有一支隊伍光攻手就有兩百分的力量，這位二傳手再努力也只能跟著球隊位于輸家。
牛島若利不會說話，但他不希望及川徹這么優秀的二傳手，只是在一個普通的球隊，浪費整整三年。
運動員的時間很寶貴，如果不能在最佳的時間被人看見，那么他就會永遠的只能藏在黑暗里。
沒有人能夠在及時出現給他亮起這盞燈，那么他再也找不到前路的光明。
但及川徹并不接受他的好意，他覺得自己那支普通的球隊，就是最
厲害的隊伍。
牛島若利如果是以前一定不會收回這句話貧瘠的土地長不出豐碩的果實。
但現在，他收回。
青葉城西會有屬于自己那份二百分。
自己并不是那唯一的二百分。
在比賽開始前，及川徹呼了口氣，站在白鳥澤的體育館內，感嘆著此刻的心情。
可能做夢夢到過很多情況，但現在這個情況是他夢里都沒有過的情況。
牛島若利曾經和他說過一些話。
大抵是，及川徹你應該來白鳥澤。
每次想到牛島若利那樣自大的臉龐他就想一拳揍過去，看似是對他一個人的認可，其實是對他整個球隊的否認。
他知道牛島若利可能沒想很多，只是單純的邀請他。
可他沒辦法不想太多。
他背負的責任不止是自己。
現在的他終于還是站在了白鳥澤的體育場，以另外形式，已經完全證明過自己后的形式。
說不出具體什么感覺，但是就是感覺不一樣了，嘴角抑制不了想要上揚的那種感覺，他很想抱住牛島隼斗，然后大聲告訴他，他好喜歡現在感覺，好似那飽滿的情緒，已經又回來了。
但他還是努力壓抑住這種興奮，讓整個身心回到地面，實實的踩在體育館的地板上。
a隊在開場前，鷲匠老師給他們講了對面選手大概的情況。
“1號副攻手是他們的隊長，接球能力很強，不亞于你們見過的最強自由人，如果失誤率不是很高的話，那就是什么球都能接。”
“2號二傳手傳球很靈活，多注意他的假動作，有球看球，不要猜測他會傳什么位置，可能你沒反應過來球已經過去了，不太適合應變攔網，天童覺最好準備起來。”
“3號，4號都是主攻手，你們也看出來都是留學生，身高你們也看到了，他倆的摸高在整個大學隊也是能排上名號的。”
“7號是副攻，身高一七四在大學隊雖然算不上很高，但是他很會攔網，想要直接突破也不是不可以，但是記住不要被他引誘。不然很容易掉入陷阱。”
“8號是二傳接應，和牛島若利是一個定位，你們就知道，純力量型選手，扣球高度和力量都是王者級別的。”
“13號的自由人，要小心，很難打。”
“我能說的就這么多了，怎么打，給你們十分鐘開會時間。”
練習賽之所以是練習賽，更多的還要練習他們針對這樣不同對手，會怎么應對。
說實話大學生不虧是大學生，氣場就足夠嚇人。
因為完全發育結束了，他們大多很高，肌肉也都是肉眼可見。
更何況隊內還有職業選手。
對于普通人來說第一次很容易被嚇到。