比起孫老師這種平時借著自己的權利和身份故意嚇人表情，寧不言更像是從地獄里爬上來的惡鬼。
甚至都把孫老師嚇了一大跳。
一時間連他都有些拿不準，難道眼前的這個學生真的是知道些什么
投鼠忌器，食堂這個地方沒有任何的私密性，在不能確保寧不言真的不會做出什么奇怪的舉動之前，孫老師也不敢輕舉妄動了。
另一邊，啟無明已然到了教導門口。
在路上，沉邃的視線快速的與啟無明進行了溝通。
啟無明假借給直播間觀眾解釋的話，將他要做的事情傳給了沉邃。
“我如果想要成為教師組長，唯一的機會就是成為五個班的老師，以絕對的成績優勢來頂替孫老師。
但是現在孫老師是教師組長，在教學樓里有著絕對的權力，一旦讓他發現我的目的，他只需要回到教學樓開啟考試，事情就沒有挽回的余地。
所以我要趕在他發現這件事情之前，趕緊將我的信息錄入到其他五個班級空缺的老師上面。”
一邊快速解說，啟無明打開了教導處的門。
時間頓時變得緊張起來。
此前被黃毛鬼破壞的教導處已經煥然一新，啟無明全部放開了自己的感知，在沉邃的配下，找到了錄入系統的電腦。
我需要你的配合。
啟無明深吸了一口氣，將希望放在了沉邃身上。
后者在路上的時候就已經明白了兩人的計劃，心中雖然對于兩人如其來的默契有些吃味，卻也沒有耽擱任何時間。
事情進行的要比他們想象中的還要順利。
食堂那邊
“我可以給你一個機會來到我的一班，只要進入到一班，你的成績一定會有一個質的飛躍，這個條件怎么樣”
“你到底想要什么大可以說出來，而不是這樣讓我反復去猜”
孫老師有些不耐煩了。
開始的時候靜默了一陣，寧不言手動都沒有動，只保持著那種嚇人的眼神看著他。
只不過再嚇人的東西看久了也不會害怕，孫老師也是如此。
然后就試探著開始談條件。
沒想到條件談了許多，寧不言這個人就像是什么都沒有聽到一樣，半天反應都沒有。
這讓孫老師很是郁悶。
“還不夠。”
寧不言做了一個口型，他現在不能將手中的板子放下，能夠拖延多長時間就拖延多長時間。
“還不夠，還不夠，你到底想要什么你可以直接寫給我看”
孫老師只恨自己為什么能看懂這個人的口型，要是什么都看不懂的話，他也不需要為這件事煩惱。
等等，看懂口型
孫老師終于意識到了哪里不對勁。
一個明知道自己不能說話，無法與人溝通的人，他會一直都舉著一個板子，固執的讓他看上面的信息，卻不用這個板子跟他交流嗎
除非，他這個動作別有用意。
想到了這一點之后，孫老師立馬發現，自己的視線好像受到了阻礙。
耳邊只有身后他們的講題聲。
卻看不到他們的動作。
所以說，這會兒板子是為了擋住什么人
孫老師想到這一點，立馬用手扒開板子，果不其然，根本不見啟無明的身影
“你在這里擋著我，就是為了掩蓋這個人不在這里的事情”
寧不言看到事情已然被發現了，笑了笑，在板子上飛快的寫道。
的確有這個原因在，但我也確實是想與你合作的，不過很顯然你的誠意并不足。
“刻意避開我，他想要去教導處做什么對嗎”
孫老師立馬想到了一可能，臉色立馬一變，耳邊也隨之傳來了提示音。
檢測到二班，三班，四班，五班，六班老師更換，考試即將開始，請考生們盡快回到自己班級。