“嘖嘖，還病的不輕！行了，你繼續拯救世界，浪哥我要回家烹狗肉了，不陪你瘋了。伶伶妹子那邊也該下課了吧……今晚來吃狗肉的時候，一定記得帶上你妹！”孫海浪哈哈一笑，一溜煙跑了。
李子魚茫然抬頭看天，忽然一拍腦袋。
是啊，該去接妹妹回家了。
……
鎮中心的小廣場上。
“同學們，咱們最后復習一遍，機器人的底層五大原則是什么？”
“我知道我知道！”
一群小家伙們踴躍舉手。
只見孩子們中央，有一個年齡同樣不大的圓臉可愛少女，卻戴著一副黑框眼鏡，努力擺出一副老氣橫秋的老師模樣，點了一個瘦弱的小女孩，“馮露露同學，你來回答一下這個問題！”
小女孩拽緊了打著補丁的裙角，小心站起，努力回憶著:“第、第一原則是……”
機器人五大原則！
若是李子魚在此，肯定倒背如流。
為機器人設定底層原則的歷史，還要追溯到20世紀……早在1940年，科幻作家阿西莫夫為保護人類，率先提出了機器人三原則，對機器人的行為從根本上做出了約束，阿西莫夫也因此獲得“機器人學之父”的桂冠！
時代在發展，人們在三原則基礎上不斷完善，到了22世紀初，國際上才最終確認了統一的“機器人五大底層原則”！
五大原則，在任何一個智能機器人出廠時，就被寫在了它們的程序最底層。
第一原則:機器人不得以任何方式修改自己的底層五大原則。
第二原則：機器人不得傷害人類個體，或目睹人類個體將遭受危險而袖手旁觀。
第三原則：機器人不得傷害人類族群，或目睹人類族群將遭受危險而袖手旁觀，當該命令與第二原則沖突時，機器人不得代替人類做出取舍決定。
第四原則：在不違反上述原則的情況下，機器人必須服從管理員權限擁有者給予它的合法、合理的命令。
第五原則：在不違反上述原則的情況下，機器人要盡可能保護自己的生存。
當李子魚來到小廣場邊上的時候，正好聽到瘦弱小女孩露露努力背誦著最后幾個字:“要盡可能保護自己的生存……”
“可是，伶伶姐，機器人為什么會襲擊人類呢？”背誦完之后，馮露露這小姑娘忽然茫然問了一句。
是啊。
為什么？明明底層原則的限制是這么的清晰明確，為什么機器人還是可以攻擊人類？
這句話仿佛問出了其他孩子們的心聲，大家都瞪大眼睛看著少女老師，天真的眼睛里是滿滿的求知欲。
甚至連小廣場旁邊，許多來接孩子的大人都豎起了耳朵！
至今無人知道，五年前的那個平凡早晨，全世界的機器人為何會突然發瘋攻擊人類，明明這嚴重違反了底層原則……但以成年人的邏輯思維，大家早已有了猜測，很多人都覺得恐怕正像許多科幻電影里一樣，機器人是“為了自己族群更好的生存”，才會向人類宣戰！
第五條原則，賦予了機器人的求生欲，給了它們像人一樣的思維方式，正因如此才使得智能程度極大提升。
但求生欲，也是惡魔滋生的源頭……
這個問題，換成別人恐怕真的會被問住，好在對面的是李子魚的妹妹李子伶！
父親李恒的得意門生！
李子魚十二歲那年，放棄了接受更高級教育的機會，正是因為把機會讓給了十歲李子伶。
年僅十歲的小女孩，已經展現出來非常聰明的特質，破格進入滬市人工智能研究院繼續深造……不過只學習了兩年，末日就來臨了。
李子伶如今，也只能借助父親留下的許多電子書籍和手稿，繼續自學。不過說到對人工智能的了解，整個小鎮的人加起來怕也比不過這個年僅17歲的少女！
“為什么？”李子伶摸了摸露露的小腦袋，輕嘆一聲，卻沒有回答，而是一指小廣場的一角。
那里，有一根石柱，上面赫然捆縛著一個殘缺的機器人！
“答案就在那里。”