花昊明拍腦袋的動作停住了，他好像想到了什么。
“我后知后覺，其實給我啟發的是楊儀跟你們三人說的那句話。”夏白說。
上次考試，夏白沒有用提神藥，他每天只睡三個小時，顯得特別疲憊。
花昊明、楊眉和聞雨新三人用了提神藥，這個藥的效果就是可以不用睡覺，保持精力充沛，但他們看起來也很疲憊。
楊儀說他們的大腦之前沒開發到那個程度，連軸轉會腦疲勞。
夏白當時有一個一閃而過的想法，要是他們繼續用這個提神藥，腦疲勞到極點會怎么樣
那時他沒抓住這個想法，直到今天吃完晚飯回來時，看到一個成績快速提高的玩家捂著額頭，他又想到那個瘋了的玩家，舍管說他是發熱，再加上今晚在發熱科看到的一切，他明白了。
所有的線索都穿起來了。
夏白“我不是學生物的，沒有準確的概念，他們的腦速是不是變快了，導致他們的主觀時間的流速也加快了，但他們的身體沒跟上。”
老師語速過快就是為了配合他們過快的腦速，或者老師們本身腦速也變快了，語速過快是為了跟上腦速。
而發熱科里，他覺得是外星人語的，帶細微電流的聲音，其實是醫生為了跟腦速變快的人交流，用設備加快了他的話，加快到很多倍，他這個正常腦袋就捕捉不到，聽不懂了。
專家楊儀說了一個專業的詞“時間超速者，他們被迫成為了時間超速者。”
花昊明問“這個詞是什么意思”
“你們知道用于衡量感受的韋伯比率嗎”楊儀問。
花昊明一臉茫然，“這是什么玩意”
楊儀放棄了，換了個簡單易懂的說法，“就和我們進游戲一樣，現在正在現實世界等我們的人，可能只覺得才過去十幾分鐘，而我們已經在游戲里過了二十多天，看了幾十本書了。”
“從第一次摸底考試到第一次淘汰考試，我們只過去了十天，十幾本學習資料可能只能看一兩遍。”楊儀說“而對于那些成績顯著提升的玩家來說，他們腦海里可能過了一百天，甚至更久，可以把書看很多很多次。”
“如果是一百天對我們的十天，他們的大腦就是10倍的加速率，也要承受十倍的腦壓力，發熱是基本癥狀，他們的大腦沒炸就算是好的了。”
花昊明恍然大悟，他把他們發現的所有線索順著這個思路捋了一遍，越想越有種身體發寒的感覺。
“那個發瘋的玩家說夏白好小他是過了多少年了”
夏白說“從400多分提高到600分，對于一些人來說，可能100天都不夠，要一年甚至更久。他的時間錯亂了，意識也混亂了，感覺過去很久，應該過去很久，我應該長大一些了。”
花昊明說“那
他發瘋是”
楊儀說“那么快的腦速，沒開發過的大腦怎么承受得了大腦器質性病變導致的精神疾病，比大腦發熱更深一層的后果。”
花昊明明白了，“他們走路肢體不協調也能解釋了，腦速變快那么多，但他們的身體沒經過鍛煉，跟不上大腦指令。”
“那些高四的可能有點習慣了，就沒那么明顯，玩家們剛開始跟不上，走路都會跌倒。”
“是這樣。”夏白又拿出那個自殺的高四生寫給媽媽的信，“你們看這一段。”
媽媽，我做了一個夢，我夢到我想跑，想拼命地跑，可是我的身體一動不動，我好著急好著急，我急哭了。
“就是這個癥狀，他的身體跟不上腦速，身體相對之下，變慢了好多。他不知道經歷了多少類似跌倒的事，才會做噩夢都是奔跑時身體動不了。”
楊儀補充“還有他們不理我們，其實是我們說話太慢了，和他們的腦速不匹配。”
“以及，圖書館那些高四的學生，不用紙質學習資料，而是用電子設備，當他們腦速非常快時，手翻頁的速度是跟不上他們的腦速的。”
凌長夜重新看向錄取通知書上那句話。
我用了好長好長的時間，才走到這里。
“不知道他是什么時候，才成為時間超速者的，如果是從高一開始，如果是十倍的加速率”凌長夜說“他用了三十年的時間才走到這里。”
在那個馬桶和巧克力并存的教室，或者另一個陰暗的教室，熬了三十年。
然而，不知道是學校還是家長依然不滿意，又讓他復讀了。
他自殺了。</p>