“”他走到天童學長身邊，張了張嘴，卻沒說出什么話來。
大家的體力都在消退。
這話說出來又有什么用呢白布從沒覺得這么無力過，甚至對他自己抽絲剝繭的分析感到煩躁。
白鳥澤的體力儲備不夠，烏野也是一樣，但這能一樣嗎
天童注意到他的神情，無師自通地笑了笑“是不一樣，但我們有其他辦法嗎”
他同樣很累，全程不斷地起跳，每一次都要集中精神分析所有注意到的細節，不只是累，精神也非常疲憊，甚至能聽見肚子咕咕叫的聲音。
比著比著甚至都比餓了
“但是我們必須繼續。”天童簡短地說。
白布心領神會“替補的水平甚至不能在烏野手底下走一回合，所以我
們不能被換，鷲匠老師”
他下意識扭頭往場下看。
卻發現烏野那邊有了動靜。
場上的比賽當然還在繼續，但英美里沒怎么關注了，她轉身，讓仁花去替補區叫人過來。
1211；1312；烏野慢慢反超。
1412；1512；分差漸漸拉開。
“嗯所以為什么要讓我們上場”菅原不解，“你自己也說啊，這不是比分很健康嗎”
英美里常常形容比分和局勢健康、不健康，菅原知道這不是說絕對的分數，而是眼下的情況是否在她的掌控之中。
真是個充滿掌控欲的抖s女王
但無疑讓人很安心。
所以眼下她突然要求換人的行為，讓他和仁花都不太能理解了。
清水提出一點“是不是考慮到兩點換三點呢”
菅原恍然“這樣還差不多說得過去”
英美里常用到的兩點換三點，其實是更傾向于職業比賽乃至世界級比賽的戰術，而不是高校隊伍的水平。
以清水自己的理解，大概就是因為排球本身的輪換規則，以至于有時候二傳手會輪到前排。
排球場上的站位一向是前三后三，如果二傳手不管是影山還是菅原站到前排，都會占掉一個位置。
這樣一來，前排就只剩下兩個進攻點，而這對于隊伍的得分效率來說，不是最優解，所以英美里往往會在這時候同時換掉兩個人。
前排的二傳換成攻手，再用替補的二傳跟后排的攻手交換，從而達成前排依然有三個進攻點的效果。
雖然不是每一次都會換，但相比起其他學校，烏野已經算用得很頻繁、甚至可以說首屈一指的隊伍。
這不是什么很難理解的戰術，但在高校級別的比賽里，烏野之外很少有隊伍用到。
“難道是他們不想嗎”英美里搖頭晃腦，“只是因為他們沒有這么優秀的兩個二傳而已”
沒有第二個優秀的二傳手，就沒辦法在把前排的主力二傳換下來之后，還保證場上有人托球。
“所以我能這么做，也是因為大家都足夠優秀啦”她很真誠地擺出星星眼，亮晶晶地看向菅原，“阿菅，阿孝，請不要大意地上吧”
菅原聽得一頭黑線“當著我的面吹噓我，但我卻完全感覺不到開心，怎么想都應該是你的問題。”
英美里全盤接受“好的好的，我的問題，只要你能得分，全部都是我的問題。”
聽聽
聽聽這個語氣跟她之前哄騙日向的時候，簡直是一模一樣
“還有就是體力的問題吧”緣下一語中的，“雖然看上去還好，但在力竭之前給大家休息的時間，也能保證最后時刻的得分。”
英美里滿意點頭“你看看人家你看看你，緣下還是二年級呢，都比你懂得多了。”
緣下汗“德久學姐
請不要挑撥離間”
通常這時候菅原一定是會上場的，但是剩下的人里，具體要用哪個攻手去把影山替換下來
等候區挨個看過去綜合能力高于所有人的緣下、進攻一把好手的田中成田、往前排一站就是一堵墻的木下山口
英美里幽幽嘆了口氣。
“哎呀，這么多優秀的選手，該選誰上呢真是莫大的煩惱啊”
菅原鄙視“別演了。”
他掃一眼替補區，心里難免有種昨日重現的感覺。
曾幾何時，烏野還是那個連替補都湊不出一套陣容的隊伍，別說選誰了，連換人的機會都沒有，也并不敢因為那時候的替補們跟首發實力差距實在太大。