安安看著他們四人，學著凜域爸爸的樣子，沉下一張臉，目光如炬“你們四個過來，跟我們一起玩。”
“我不要。”膽子最小的小孩子忍不住開口，甚至想去找自己的媽媽。
安安微微揚著小下巴，繼續學著凜域爸爸的樣子“你確定嗎”
那個小孩子不確定了。
最后四個勝利的小孩，卻仿若戰后俘虜一般，被其他人目送著，步伐蹣跚且猶豫走向安安和妹妹。
他們并不像是去玩游戲的，而像戰場上沖刺在最前方的敢死隊，帶著舍身就義、破釜沉舟的士氣，在其他小朋友們同情又震驚的目光中，和安安、妹妹走到教室角落。
雖然這四人并不是自愿，安安對這個結果卻很滿意。
爸爸公司的那些員工，工作的時候也并不是很自愿呢，可他們依舊可以交上最好的工作答卷。
安安不需要朋友，安安只需要有這些聽話的“下屬”就可以了。
不多時，教室的氣氛重新歡樂起來。
小朋友們記性不好，忘性更大，沒一會兒就開始重新投入游戲中。
他們天生具有超強的活力和好奇心，對于老師給他們送來的玩具，或者老師給他們安排的新游戲，很感興趣。
歡聲笑語再一次充滿整個教室。
家長們看到這一幕也紛紛松了口氣。
他們回到休息室，聊起了方才發
生的那一切。
除了感嘆自家孩子的表現，他們更多的語言，用在了安安身上。
大多數家長都是真心的，在他們看來，安安是一個非常有領導力的孩子。
他們這樣的家庭，是希望及喜歡自己的孩子有這樣的領導力的。
關凜域和祁非白聽著各位家長的夸贊，情緒也比方才放松了許多。
特別是祁非白，他可不知道什么叫謙虛。
在他看來，安安就是這個世界上最好的孩子之一，另一個最好的孩子是妹妹。
他對所有家長的夸贊全盤接受。
妹妹挑選的游戲是拼圖，但這拼圖并不是普通的拼圖，而是需要六個孩子一起合作完成的拼圖。
幼托班的角落里，六個小孩子圍成一圈，全部在聽安安的安排。
其中四個小孩臉上原本掛著警惕和害怕的表情，隨著安安給他們安排了不少任務，他們開始在拼圖堆里翻找。
游戲進行十分鐘后，四個小朋友臉上的警惕和害怕消失了不少，更多的是對游戲的專注。
他們偶爾甚至會停下翻找的動作，拿起一片積木，看向旁邊的好朋友，尋求他們的幫助。
然后他們逐漸發現，安安是可以給予他們最大幫助的人。
逐漸，詢問安安的小朋友們變多了，甚至從最初的磕磕絆絆到隨后的流暢交流。
每完成一部分拼圖，小朋友們的臉上就會浮現出帶著成就感的笑容。
他們還會和身邊的朋友一起分享。
這個角落也慢慢充滿了歡聲笑語。
最后，妹妹看著拼好的拼圖拍手慶祝“拼好了”
其他四個小朋友也站起來舞蹈歡呼，他們甚至沒有想到竟然能夠一次成功。
他們從前玩這個拼圖的時候，甚至會吵鬧一番，需要兩到三天時間，才能在幼托班將這個拼圖完成。
小朋友們的臉上洋溢著幸福和快樂，看向安安的眼神不再像之前那樣懼怕。
甚至在幼托班下課時，眾人離開。
四個小朋友看著安安和妹妹離開，小心翼翼跑到他們面前，抬起手對他們揮手，輕聲說著“妹妹再見。”
“哥哥，哥哥再見。”
他明明比所有的小朋友都要矮半個頭，大家卻跟著妹妹一起喊他哥哥。
安安心中其實是很開心的，可他寵辱不驚，隨著爸爸簽了大訂單后的沉穩模樣，抬手對這四個小朋友穩重揮手“再見。”
祁非白和關凜域帶著兩個孩子一路走出校園，坐上汽車。
直到車門關上那一瞬間，擋住了學校門口放學的歡樂氣息，安安這才放松自己的神情，看向自己的兩個爸爸，情緒格外高漲“他們今天和我玩游戲了”
“他們還和我說再見”
“他們已經不那么害怕我了。”
祁非白心中很是感慨。
安安還是一個兩歲的小孩子，竟然就能夠自己處理好這些事情。
真是讓人欣慰，又感覺到心痛。
關凜域欣慰的摸了摸安安的頭。
只有妹妹是最開心的，興高采烈揮著手“哥哥本來就是最好的，大家都喜歡哥哥”