莊游其實塑造了一個真正的雙面人，一明一暗，光線交錯之下，叫觀眾對這個人尤其復雜。
恨嗎該恨千刀萬剮都不為過。
桐桐看著屏幕，看著電影到了最后，他被捕的那一幕。
警察追到學校，他正在上課。他看了警察一眼，然后出去，“別擔心，我不跑。一會子我跟你們走，別叫我的學生看見，也別嚇著他們。”
他返回了課堂，繼續將他的課“一氧化二氮，又叫笑氣我們這一節課，主要講了它的化學性質，希望下課之后，認真完成課后習題。另外，再說一句課外話，這世上的任何事物都是有兩面性的，尤其是化學。它能救人，也能害人。我們學它，要用其利，避其害千萬莫要讓我們的知識成為害人的東西。”
然后，他看了看學生，跟往常一樣，笑了笑，“那這節課就到這里了，下課”
“老師再見。”
“同學們再見。”
他從課堂上下來，還做了個請的姿勢請警察跟他走。他放下教具，把辦公桌整理好，然后往出走。
同事們避如蛇蝎的避的他老遠，驚恐的看著他。
他笑了一下，臉上的表情局促又尷尬。
他怕嚇著同事一般，從里面退出來。出來就碰見兩個連蹦帶跳在走廊里玩耍的學生，他們跟往常一眼，看見警察跟著他，也一臉的八卦湊過來，“老師，警察干嘛來了是不是誰又打架了”
沒有質疑、沒有懷疑，從不相信他們的老師能犯罪。
他的手輕輕的拍了拍學生的臉，“少管閑事”說著，就先一步朝樓下走。
警察亦步亦趨的跟著，他還回頭呵止兩個學生，“不許在走廊里跑跳你倆罰你們擦一星期的黑板。”
學生唉聲嘆氣的聲音夾雜著他的腳步聲，然后畫面一跳，是十多年前，他才畢業，考了編制進來，卻因無錢給領導送禮被處處刁難，職稱評不上緊跟著，遭遇女友分手，繼而父母相繼患病，化療的費用遠超他的工資所能負擔的。
就一次就做一次就賣這一次。
可一次一次再一次，再也無法回頭。
影片結束，桐桐什么感覺呢就是先不論屠鴻的打斗精彩不精彩，就只這個反派的角色，就把屠鴻秒成了渣渣。說實話，看完之后，屠鴻有沒有什么高光時刻，她想不起來。但是這個反派，那經典橋段可太多了。
厲害了
雙面有它的長處，而且，就目前的票房而言，就已經是賺錢了。但票房想跟黑白比，沒戲。
還是桐桐之前說的，不管是電視劇還是電影，都是故事的主宰。故事好，就贏了一半了。
莊游在這個方面果然是厲害，他的故事敘述，人物塑造，確實非一般的編劇可比。
桐桐沒出電影院呢，先給莊游發了一個消息黑白很成功劇本占一半功勞。
莊游笑了期待跟林老師合作。
那邊孫生民也給桐桐發消息黑白看了嗎
桐桐回他看了精彩。
說的是啊，那是相當精彩
好些看完的人都說一個好的劇本，一個好的導演，再配置好的演員，那是真炸裂。
將兩部電影做比較，如果給雙面打八分，那黑白就得八點八分。
如果給編劇打分小白能得七點五分，但莊游得在九點八分。