其實直到現在，認字仍然是一件很奢侈的事情。就算是托諾城以內，也有九成的人是文盲。所以給這些孤兒的教育并不能說很完善，甚至是粗糙得過了頭，畢竟這些教育機會實施起來都是某種奢侈了。
阿斯和楚見微坐在馬車上，小聲和兄長介紹著救濟院的情況。
教授孩子們的老師，都不是什么專業出身。
那樣多的孩子，到了某個年齡段就能來上課，沒趕上的部分就得自習。
教學程序很亂，因為老師不多。
總共也只有兩名老師包攬各類科目。文字、算數和律法。
一名老師，是教學了有四五十多年的老教師，最開始只有她一個人負責教學文字基礎和簡單計算題。
另外一名老師，是剛加入的、剛剛畢業的學生，各類的經驗都不算是很充足，甚至他本身并不是出身教育專業的人。最開始應聘這份工作，也只是因為當成兼職，每個月能有固定的30銀幣的工資但事實上這么點工資，幾乎招聘不到向樣的人，更別說一個在托諾城學歷還算出色的年輕人了。
如果不是有著什么堅持的話，也不可能一直擔任這個職位。
還有一些其他志愿者過來幫忙上課，年輕人居多。
這就是救濟院小孩們所有的文化教育課程了。
當然，對于魔法常識一類的內容，也開設了專門的課程。就算是救濟院的小崽子，也都是有微弱的魔法天賦的雖然可能大半天也召喚不出火柴那么大的火焰，程序總是要走的。
這一方面的課程則由托諾城的志愿者承擔。
阿斯以前還沒離開托諾城的時候，他便負責教學這些魔法常識的基礎課程。
偶爾回到托諾的時候，大部分的閑暇時間，也拿來給這些小崽子們上課。
像是他的一些朋友，比如亞瑟和阿爾，和他回到托諾城的時候也會充當一次的兼職老師。
還有一位來的比較頻繁的魔法課程導師，便是那位極受人尊敬的光明教會的阿蘭牧師了。
當然啦，救濟院的教育課程，絕不能和正式的學校相提并論，尤其是楚見微這種從小接受精英教育的人，應該更能看出其中的管理混亂才對。阿斯說到后面，自己都覺得局促無奈起來但是楚見微卻聽得非常的認真。
聽到那簡直是糟糕混亂教育形式的時候各個年臨段的孩子混在一起學等等并沒有以他的出身見識，發出高高在上的批評，比如說太混亂了，比如說這樣的結構根本不合理，有天賦的孩子受不到應有的教育，他只是挺沉默地聽完，然后，用很溫和地聲音說道
“辛苦了”。
楚見微用讓人悸動的目光，注視著阿斯，無比認真地說，“你們對他們而言很重要。”
“不用妄自菲薄。”他說，“你們已經做的很出色了。”
這些孤兒在最開始對于世界的認知和常識體系的建立，是由這些最純粹的人一點點搭建起來的。
沒有收到不解或者批評。
而是聽見楚見微炙熱、真誠，無比感慨的贊嘆，簡直像一枚炮彈似的轟炸過來，就算是阿斯這樣一向百無禁忌，大大咧咧的糙漢，也微微地紅了面頰。
他有一些不好意思。
這些都是小事啊。
事實上，阿斯當然不覺得自己做的是多么了不起的一件事。就連最開始來到救濟院里，作為兼職的老師教導他們魔法常識，也是因為托諾城擁有魔法天賦的人并不多，而他恰巧是一個。
他的母親又熱衷于救濟幫忙，于是也順便讓阿斯去幫忙。
阿斯最開始也只將這當做一次普通的任務。
他不算特別有耐心。甚至因為某些頑劣不聽話的小子根本坐不住，沒什么耐心的阿斯狠狠地教訓了他們，身上見過血的煞氣當然能把那群不聽話的小鬼輕易鎮壓住。