“什么老思”門衛扯著嗓門一臉疑惑的問王詠。
王詠還以為門衛大爺耳朵不好使呢,湊近了他耳邊大聲喊“江檸老師”
門衛大爺揮著手“沒這個老思”
王詠卻以為大爺聽不清，又扯著嗓門在門衛大爺的耳邊一字一頓的喊“大爺我找江檸老師”
門衛大爺也以為這小伙子年紀輕輕就耳朵不好，也大聲地扯著嗓子，搖著手一字一頓地回“沒有這個老思”
王詠就急了,拿起門衛登記表上系著的筆,寫下江檸一字“江檸江檸老師”
“不認識不認識”門衛擺手“你找錯嘞,我們這里沒這個老思”
王詠站在吳城一中的大門外，望著鐵門上面的門樓上,清清楚楚寫著的吳城第一高中，再看看自己手中的信封,心想沒錯啊。
難道是我口音有問題
王詠作為廣市人,哪怕畢業于傳媒學院，可對自己的口音還是有些懷疑，畢竟他們廣市的方言和普通話還是有很大差別的。
加上那老大爺明顯的地方口音，他也怕是他聽錯，或者沒理解大爺表達的意思,他想等有同學出來，找一個同學問問,哪知道這所高中居然是封閉式管理，除了早飯和晚飯時間,會有同學通過大鐵門來買些吃的，平時只有一些走讀生，在很早很早就進了學校早讀。
要知道,高一高三都有早讀課和晚自習的，晚自習要上到晚上九點半才下課，而新生，放學還要站軍姿呢。
是的,江檸她們持續一周的軍訓開始了。
第一天她們基本都在聯系站軍姿和左右轉向，江檸還因為軍姿站的好，第一天就把江檸喊到了升旗臺上，迎著烈火般的陽光，站在高高散發著火熱溫度的水泥臺上，生生曬了兩個小時，一點陰涼都沒有，曬的是欲哭無淚。
誰讓她重生前是個當領導的，要時刻注意著自己的形象，尤其她還是個女領導，一個長得還挺漂亮的女領導，體制內稍微有點姿色且升的快的女領導，都會在平時把自己往成熟穩重的方向打扮，氣質更是嚴肅。
不過也還好，她一路升遷，都沒什么不好的流言傳出，誰不知道她升的快，是大腿抱的好，馬屁拍的響，是大領導的心腹。
恩，大領導也是女的。
工作中裝慣了，到軍訓中，就不由表現出十一分的認真來，一舉一動標準的就像被尺子量過，直接就被她們這一排的排長看中，拎出來當軍姿標兵了。
然后總教官也看到她一個瘦瘦小小的女生，軍姿站的比男生還要標準，又給拎上了被陽光烤的炙熱的升旗臺。
實際上，江檸在站軍姿的時候，滿腦子都在構思我在大宋下面的情節，她要如何將這一個案子巧妙的與大宋那個時代結合的毫不違和的同時，還充斥著武俠之風，將每個出場人物的特點通過他們的語言、行為、微表情這些一一展現出來，再慢慢與后面的案子相關聯，提前埋好伏筆。
前面出現的人物后期也不能丟，每出現一個新的人物，都得給他們列個人物小傳，這樣后續需要他們來推動情節時，可以隨時拎出來。
她大腦真的是完全放空狀態。
偏偏教官還在下面大聲喊著“你們看她一個小小的女生，身體里卻蘊藏著巨大的能量，在烈日的陽光下，身姿筆挺、不搖不晃、昂首挺胸，展現我們當代高中生昂揚的斗志與神采”