從小到大，她也沒見過黑色的黑板。星際時代很多課程都在星網中進行，教室中也配備了最基本的科技黑板，多為護眼綠、米白色等，反正就是沒黑色的。
不過這不重要，陽滋公主也只是在此場景下隨口一問，轉眼就拋開了。
相比于它叫什么名字，它有什么作用才更重要。
奉行實用主義的老秦人，對于各種東西，只要好用就行。
黑板大約二尺寬、十尺長，放在那間作為教室的房間中，剛好能占據一面墻。
粉筆制作難度較高，僅有的成品也是粉塵滿天飛，字還沒寫幾個，灰先撲了滿頭滿臉。所以最終，微生雪放棄了配套粉筆的想法，直接用炭筆和白紙，除了不能重復利用，比較耗費紙張外，也影響不大。
當傳消息的宮人進入長生殿時，她正捏著炭筆在黑板上試用，順手勾畫了幾株草，是星際時代兒童常用的青草畫法，類似于“山”字的二片草葉貼在一起，除了她其他人都看不出來這是什么。
微生雪看了看粗細不勻的筆畫，又看看手里磨損許多的炭筆，嫌棄地“嘖”了一聲。
“墨匠師啊，你什么時候能搞出鉛筆來，那真是功德一件了。”
墨戈想起她提過的鉛筆，小小一支，里頭需要克服的困難卻不少，此時再提，他也只能勉強拱手“在下盡力。”
話音剛落，屋檐處垂下的風鈴就無風自動，碰撞聲清脆悅耳，讓微生雪立刻停下話頭。
“有人來了。”
與此同時，通傳聲響起“仙師，陛下有請。”
“你們把剩余的部分收拾好，我去去就回。”吩咐一句，微生雪順手刷了個清潔咒，提步離開。
章臺宮外，太仆已經圍著蒙武家的赤炎轉了好幾圈。
馬背上的馬鞍，這沒什么稀奇，大秦早就有了。不過兩側垂下的圈圈倒是能說道說道。
結構簡單，功能也一目了然，太仆知道這匹馬性子烈，也沒靠近，在幾步外就站住，只用視線一遍遍描摹那亮閃閃的馬鐙。
“哎呀，這東西真好，不僅上馬方便，在馬上腳也有地方放置，能騰出手來彎弓射箭了。還有這”
從結構到作用，再到以后的發展，換著角度把馬鐙夸了個遍后，他以這樣一句話作為結束語，
“不愧是仙人帶來的，就是好使”
李斯在一旁輕咳一聲，半是提醒半是補充“可惜我等先祖的馭馬之術業已失傳，不然還能仙人所授相互對照借鑒，取長補短。”
他一說，其他人也把有段時間沒用，差點忘記的大秦國設重新撿起來。
像是要把這段時間欠下的補上一般，文武群臣你一言我一語地說起那莫須有的先祖生活。一個個說得有鼻子有眼，仿佛過去真有這樣一個時代。
而且隨著對話的進行，還有
越來越夸張的趨勢。
這個說“我家先祖的馬長翅膀，
遇到斷崖能飛過去，
在山地中也如履平地。”
那個就說“我祖宗的馬海陸空二棲，不僅能在地上跑，天上飛，還能下水化作一條白龍，馳騁海域”
微生雪一走近，就聽到這最后一句話。
這設定好熟悉。
“你們這里也有白龍馬”
什么
原來仙界的馬是這樣的
嬴政與眾官員默默在心里記上一筆。
大秦眾人今天對仙界的了解又多了一點呢。
這一波，主打的就是雙向奔赴
見他們很是詫異的樣子，微生雪疑惑了“你們剛剛不是說祖先的馬也是這樣嗎難道你們在吹牛”