初澄不好公然打破喻司亭的班級規矩，只能一個一個去提醒。但他每次維持紀律的效果最多堅持幾分鐘而已，甚至剛走過的地方很快就又傳出肆無忌憚的笑聲。
同樣的話說了太多次，初澄覺得自己的喉嚨都干了。
坐在后門邊的鹿言寫完了兩套英語卷子。聽著已有很久不絕于耳的噪音，他停下筆，從桌下偷偷摸出手機，點開微信發消息。
［甩手掌柜，你在不在］
幾分鐘后，聊天框里出現回應。
［我準你在自習課上玩手機了回家自己主動交。］
鹿言咋舌。
［不是你走之前示意我盯著些嘛什么時候回來初老師快壓不住了。］
喻司亭利落地回了三個字，外加一句質問。
［回不去。］
［你這個班長是干什么吃的］
［鹿言我可管不住。］
他和喻司亭都很清楚七班這群尖子生是什么樣的叛逆水準。但凡有盞省油的燈，高一的時候也做不成聯名罷課更換語文老師的事情。
像這種自習，如果沒有老師在可能還好些，大家憑著學習自覺不會很吵。可一旦獲得和新副班老師單獨相處磨合的機會，同學們反而會想去故意試探一下他的脾氣和耐性。
現在起來幫忙，就是站在人民群眾對立面的走狗。這種角色，鹿言才不會做。
可看向被試探得不勝其煩的初澄，他又深表同情，只好再次打字。
［他都要啞啦］
喻司亭顯然忙著，沒有再回復。
放學時間臨近，初澄已身心俱疲。他好歹維持住了基本的秩序穩定，沒有讓噪聲愈演愈烈。但那種小規模的地方騷動，一直都在。
“咳咳”
走廊內驟然傳來熟悉的咳嗽聲，教室內立刻有人去側耳細聽。
“開學術討論會呢”隨著一道有挖苦意味的詢問，喻司亭從前門大大方方的走進來。
未等有學生做出反應，他繼續道“老規矩，全員低頭安靜做題二十分鐘。從這一秒開始，每有一個人和我對視一次，放學時間延后一分鐘。”
“1、2、3、4、5、6”
還在仰頭發愣的學生已經被逐一點到。隨著喻司亭口中冷漠的數字增加，大家連忙低頭下去。中后排的那些刺頭們就算完全學不進去，也得死死地盯著題看。
瞬間，整個教室鴉雀無聲。
初澄沉默感受著這種神跡一樣的效果，心情復雜。
很快，放學鈴響。教室前后的門都大開著，走廊里傳來其他班級學生的奔跑和交談聲，甚至有膽大的探進來看熱鬧。7班卻沒有一個人被擾亂抬頭。
喻司亭捧著一本教參自若翻看。
時間一分一秒流逝。屋外從吵鬧到安靜，前院從人流洶涌到零星點點。
終于，喻司亭抬頭看了看鐘盤，淡淡一句“走吧。”
隨后，他夾著兩本書第一個出門。
鹿言連忙塞好自己的卷夾，拎著書包追上去，走到初澄身側時，對他笑得燦爛“初哥，注意保持新師激情加油，我看好你。明天見”
“”初澄疲憊地擺擺手。
累了，勿cue。
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