“來一串炸串。”有人開口。
有一就有二，有幾個人上前買了好幾串炸串，大家買炸串都是幾串幾串的買，呂萍非常開心。
經過這一次，那些人也該知道天底下就沒有白吃的午餐，太過便宜的吃食，那也無用。
常席一得知他媽的舉動，他稍微松了一口氣。說實話，他還真怕他媽去弄那些不好的東西，他媽那個人會說不干不凈吃了沒病。有的人腸胃沒有那么好，就是會出問題的。
以前，呂萍在家里做菜的時候，她就有用隔夜的，有時候還不只是隔一天的。常席一能做的就是跟他媽多說一些事情，讓他媽懂得多注意一點。
而江大海下班后就早早回家，他還得去幫襯呂萍，不能不去幫襯。
時間匆匆，轉眼間就到了期末。
何曉雅的肚子已經很大了，她晚上睡覺的時候都還得多注意一點。何曉雅也不用去監考，她的這一門功課又不需要考試的，她就看看那些人寫的文章。
何曉雅是讓他們寫一個故事，這個故事不用很長，來個一兩千字也可以，兩三千字也可以。她就是看一看他們寫出來的故事如何，再打個分。
一般情況下，只要他們寫了，就不會掛科，他們不寫，那就是要掛科的。
何曉雅看到有的描寫一個走廊就耗費了非常多的筆墨，那個描寫分明就是紅樓夢里面的嘛。她錯了，就算他們寫了，要是抄襲，那也得掛科，得是0分。
創作這種事情，融梗的話，很難去說。但是這原封不動地抄襲，還是能看得出來的。
他們真當何曉雅看書看得很少嗎
最為基本的名著，何曉雅還是要看的，更別說她為了創作，輸入了很多，她
看了很多書的。
兩千字的故事，一千字的描寫，五百字還在路上，剩下的三百字是心理，兩百字是對話。何曉雅跟譚彥之吐槽，她本來以為那些人會寫得很不錯的，結果現實超乎她的想象，有的就是無病呻吟啊。
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何曉雅都不知道他們在哀嘆什么，他們應該是通過人物的遭遇來展現時代特色，很多內容都是通過人物的動作啊語言啊展現的。而她看到的好幾篇故事，都是他們自己在那邊哀嘆，描寫個天氣都能說這個霧靄沉沉，這個沒問題，關鍵問題是他們在這個天氣后面還寫了很多話。
如果是說往年這個天氣如何，有誰有什么遭遇，也是可以的。
可那些人是在寫這個天氣給人的感受，不同人的感受，有的人，有的人，還有的人這也沒有問題，寫作的時候確實有這樣的，何曉雅自己也有。可是他們得控制住字數啊，偏偏，他們沒有控制住字數，就跟寫八百字的作文一樣，這些就要寫上八百多字。
故事呢故事呢
何曉雅就十分驚訝，說好的故事呢
她明明教導的是創作課，是寫小說的，不是寫散文的啊。她當時布置期末作業的時候，也是說小說故事的，哪怕是一千字的短篇故事都可以的，要是寫得好，幾百字都沒有問題。
然而，何曉雅真的是太高看了他們。
難怪她的老師還說等她看到那些人的期末作業會有驚喜，這哪里是驚喜啊，分明就是驚嚇啊。
何曉雅本來以為很好改的，結果那些人這么弄，讓她怎么改給他們個六十分
好在她這一門課是院選課，不是必修課。要是必修課混了一個那么低的分數，他們是不是都得來找她
別人辛辛苦苦都寫了那么多字，沒有抄襲，也不像是拼接的，當然得讓人過咯。
“我原本都覺得我有時候寫得很差勁了。”何曉雅感慨，“都是靠同行襯托的。”