“什么？還沒修復好？”
江易鴻假裝吃了一驚，將茶杯往茶幾上一放，伸手撓了撓頭，自言自語地嘟囔道，“難道我最近老了？看個古器物的修復都看不準了？”
向南在邊上看著這一幕，只感覺渾身的寒毛都要豎起來了！
老師，您是最近才發現自己老了的嗎？
您這演技也太假了吧？
求求您了，咱別尬演了行不行？
您這輩子都成不了影帝的，咱沒那天分！
您就直接說，這青花云龍紋瓶，您看過以后，覺得修復得沒問題了，不就行了嗎？
在心里瘋狂吐槽了一會兒，向南才咽了咽口水，一臉認真地問道：“老師，作舊工藝結束之后，我總覺得瓶身上的仿釉部位，看上去還有些不自然，這些不需要再處理了嗎？”
“你覺得不自然，可我看著很自然。”
江易鴻也是難得開心，所以才會在向南面前露出這種神情來，此時見向南認真提問，也不由得認真了起來，笑道，
“這就好像一個賣水果拼盤的，他把蘋果里爛了的那個小洞切掉后，把剩下好的切成塊，和其他的水果一起裝盤，包裝好再拿去賣。”
“顧客看到了都感覺這水果很新鮮，很不錯，可在賣水果的人的心里面，這水果拼盤實際上還是爛蘋果切出來的。”
“這道理，就跟你修復這只青花云龍紋瓶一樣的。”
“因為，你和那個賣水果拼盤的老板一樣，都清楚你們經手的事物的缺陷所在，所以哪怕把缺陷修復了，或者切掉了，那些缺陷依舊在你們的心里，你再去審視之時，你們的眼睛依然盯著這些缺陷。”
“可對于其他人則不一樣，他們沒看到這個過程，不知道水果拼盤里的蘋果是爛蘋果身上來的，他們只看到了新鮮水嫩的蘋果切片，對這水果拼盤的第一印象，自然就是好的。”
說到這里，江易鴻停下來，端起茶幾上的茶杯喝了一口茶，潤了潤嗓子，也是讓向南消化一下他說的這番話。
過了一會兒，她繼續說道，“作為一個古陶瓷修復師，你要學會跳出視線之內的事物去看待文物修復。”
“實際上，這個道理，作為古書畫修復專家，你心里肯定明白，在古書畫修復的過程中，你就不會出現這種困惑。”
“我個人感覺，大概還是因為你是第一次修復古陶瓷，心里有些緊張的緣故，才會出現這種情況。”
“不要被自己的眼睛給欺騙了，要相信自己的實力。沒關系，多接觸幾次，你很快就能適應了。”
這是江易鴻第一次跟向南講了這么長一段話，讓向南也是受益頗深。
實際上，他還真沒有考慮過江易鴻所說的那樣，跳出視線之內，從視線之外的角度去看待文物修復。
向南的古書畫修復老師孫福民，也從不會跟他講這種形而上的大道理，他所傳授的，大多是實用性和針對性很強的技術。
然后就兩個字，多練！
三個字就是，要自信！
所以，向南在修復古書畫之時，一向自信滿滿，這也是他當初在京城故宮博物院之時，當著一群老專家的面，也敢于出手修復《千里江山圖》的原因所在。
而對于古陶瓷修復，他還只是剛剛接觸，對整個修復工藝也是初步上手，不夠自信也算是事出有因的。
自信誠然很重要，但要弄明白為什么自信，這就需要一種底氣。
向南覺得，江易鴻說得這一番話，就是給他的不夠自信，給予了一種底氣。
這是孫福民給予他的教育之中，所欠缺的一部分，如今，在江易鴻這里給補全了。
想明白這些之后，向南感覺自己對文物修復的理解似乎又上了一層樓，就如同玄幻里的主角，內功又升了一大級（注：此處應有爽感）。
超爽的！
“謝謝老師，我明白了。”
定了定神，向南一臉誠懇地向老師江易鴻致謝。
老師雖然有傳道授業解惑的責任，但他并沒有義務去教你這些大道理，說一聲謝謝，并沒有多難。