布魯斯為了哥譚所付出的、他以另一個身份所擔負的，遠遠超過所有人的想象。
提姆放下書冊，悠閑地伸了個懶腰，起身向門外走去。
“你去哪兒”同桌問他。
“上個廁所，順便看看醫療室的隊伍排了多長。”
西奧多眼看著提摩西離開教室。
不怪他如此密切地關注著對方的動向。這場體檢的背后，西奧多正是幕后推手。
身為孤兒，西奧多沒有能力給全校安排一場大體檢。但他知道用什么樣的方式，可以達到自己的目的。
首先，西奧多肯定，學生會長是個善良熱情，很有行動力的姑娘。
其次，當同一個信息在短時間內，反復多次出現在人類面前時，人類就會加深對于此事的印象。
學生會長永遠不會知道，兒童慈善保護機構“隨機分發”在她桌上的傳單、中午食堂吃飯時，旁邊兩個人關于校園暴力的對話、自己鞋柜里被人投入的求助信、以及放學路上可憐兮兮，手腕紅腫著向她討東西吃的小孩子，都是出于某人的刻意安排。
傳單西奧多早起放在她桌上。
中午時鄰桌進行的對話西奧多專門坐在兩個校霸旁邊，等學生會長拿著餐盤路過，就主動離開，給她空出桌子。
鞋柜里的求助信他用左手寫的。
放學路上的小孩子西奧多孤兒院里的一個小崽子。
最后也是最關鍵的一步
西奧多用街頭的不記名投幣電話，打給哥譚高中的校長，問他是否知道，他的孫子在小學里被兩個孩子欺負，每天都要上交保護費。
會得知此事，還是上次被派去打掃孤兒院閣樓的時候，正好撞破兩個小孩的分贓現場。
被發現后，兩個年紀加在一起都比不上西奧多的男孩，不但沒有表現出一絲恐懼，反而警告他不要多管閑事。
哥譚特產兒童，自由野蠻生長。
校長驚覺，自己的孫子竟然一直在默默忍受著校園欺凌。就在這時，學生會長上交了一份相關提案。
兩者一拍即合。
于是，才有了這場全校范圍內的大體檢。
但從提摩西的表現來看，他是想找借口逃避
西奧多凝神想了想，也隨后離開教室。
提姆從衛生間走出來，用紙巾仔細擦干手指間的水珠。
他繞了個圈路過醫療室，平靜地從門口領取一張體檢表格，找了個安靜的角落，拔開別在襯衫胸前口袋上的筆帽，熟練順暢地填寫了一連串數據。
如果有人此時拿著提姆的體檢單，與剛檢查過的同學進行對比，就會發現，這兩張報告單上，診斷筆跡竟然一模一樣。
醫療室門前亂糟糟的，人流熙熙攘攘。提姆的這串小動作，沒有被任何人發現。
做完這一切后，提姆流暢地把筆放回胸前口袋，將體檢單折了一折，準備返回教室。
在路過走廊拐角時，提姆的目光在墻壁貼著的鏡子上停留片刻，不太確定地回了一下頭。
他剛剛，好像看見了一個人。
西奧多格林，他的同班同學。
這個男孩性格安靜冷淡，在班級里相當沒有存在感，但提姆卻一直很在意他。
特別是在幾次偶然的瞬間，西奧多微垂下臉，高聳的眉骨間快速閃現過一絲陰郁時，提姆會本能地把注意力集中在他身上。
從見面的第一天起，提姆就意識到西奧多的長相，很像他認識的一個人。
一個非常危險的人。
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