胡以晴懷疑“李教授有可能要你考鋼琴系。”
楊景行想了想“鋼琴，我挺喜歡的，但是我對這些天你教我的那些東西更感興趣。”
胡以晴不好意思“我又沒什么水平。”
楊景行抗議“你這不是否定我的鑒賞力么。”
胡以晴笑“你有什么鑒賞力”
楊景行說“我覺得你音樂理論知識特別豐富，真的，你以后上課應該多講些這方面的東西，開闊學生的視野，不然可惜了。”
胡以晴樂“你這叫井底之蛙想想你自己以前上課的樣子吧。”
“我已經認過錯了。不過不管學生怎么樣，你都是個優秀的老師。”楊景行不停拍馬屁。
胡以晴都懶得否認了，說“學校準備培養音樂教研室，要是你考上了，就更有希望了。”
楊景行說“那你怎么也得是個二把手，做實事的，副主任吧。”
胡以晴都有點輕飄飄起來，想了一下說“說水平的話，在我們辦公室，我不算最差的。”
楊景行興奮了“我考上音樂學院，你升官，我找個女朋友，你嫁個好男人，來，祝我們成功。”
胡以晴挺不好意思的憧憬“祝你交個漂亮女朋友。”
回學校后，楊景行和胡以晴走在路上還有說有笑。一輛黑色雷克薩斯從兩人身邊緩慢駛過，又在前面幾米處停了下來。
陶萌后右車門下來，穿著漂亮的灰綠色長褲，上身的小熊圖案t恤和淡紅外套也很好看，等會肯定還要去寢室換校服。
“胡老師好。”陶萌先表現禮貌，然后盡班長職責“楊景行，你等會先去教室。”
楊景行點頭，看著一個穿著講究的老婦人也從打開的車門下來，一臉笑容對胡以晴點頭“老師，你好。”
“您好。”胡以晴連忙回禮。
“奶奶，這是我們的音樂老師。”陶萌介紹。
“音樂老師啊，好，你好。”老人真是和藹，又看楊景行。
楊景行連忙自我介紹“奶奶好，我叫楊景行，是陶萌的同學。”
“哦，楊同學。”老人點頭，笑得更和藹了。
陶萌可能覺得楊景行又不正經了，催“奶奶，走了。”
老人還揮手“音樂老師再見，再見。”
楊景行還在不正經“奶奶再見。”
之所以要楊景行先進教室，就是一點關于國慶放假和國慶后運動會的事情宣布。再就是班上每四個星期調一次座位，一組換到二組，二組到三組，四組最麻煩，要搬到一組。陶萌可不會幫楊景行搬桌子。
現在，楊景行和陶萌換到了第二組第四桌。因為第二組和第三組是靠在一起的，楊景行被夾在了中間，右邊陶萌，左邊蔣箐。蔣箐和陳惜瑤同桌，蔣箐本來是坐左邊的，不知道今天為什么換到右邊來了。
楊景行可能怕自己在這個寶座上坐久了會出洋相，起身去琴房，卻被譚東拉住了，好一陣嫉妒的拳腳。