沉迷孌童什么鬼，不是大漢才有好男色的皇帝嗎，怎么大唐的皇帝也歪了
在男孩的人格發展過程，男孩的超我和自我意識的發展是通過對父親榜樣作用的模仿來實現的，榜樣作用就是通過克服戀母情節，度過人格成長的危機，繼而追隨效仿父親，以期將來也成為父親那樣的人。
兒子看不到父親在朝廷里為國分憂、看不到父親在戰場上大殺四方，他能看到的就是父親一下朝就約著朋友去逛青樓，多么瀟灑多么好學
天幕放出一段視頻
官員下朝之后，接到了同僚的邀請“忙了這么久，走，去放松一下。”
一群官員勾肩搭背，美滋滋道“喝酒去”
他們上青樓，上酒肆，美酒美人美曲，吃得不亦樂乎，喝得飄飄然，回到家中時渾身沾染著酒水與胭脂的香味。
一位官員一回家，正在開蒙的兒子興沖沖跑過來“爹，師父夸我了”
官員不耐煩揮揮手趕人“找你娘去，爹累了，要休息。”
兒子頹然的垂下手，聞著父親身上的香味，不就是婦人身上的香味嗎
爹爹在忙什么
沒多久，門房送來請帖“王大官人送來請帖，邀您去花樓。”
剛剛還拒絕兒子說要休息的官員立刻精神煥發“我換件衣服就過去。”
官員剛剛出門，兒子追上來“爹，你干嘛去”
官員不耐煩“爹忙正事去了，你在家好好學習。”
說完，拔腳快速出門，離開了回家還沒坐熱板凳的家。
母親對此見怪不怪，兒子詢問時只說“你父親太忙，大人的事小孩別管”。
兒子悄悄出門，跟了上去，結果在青樓門口看到了父親在忙什么。
那青樓老鴇語氣熟稔地跟父親打招呼
“大人，您好久沒來了”
兩個美貌女子上前，父親一手摟住一人，調笑著“是不是想死我了”
“討厭”
兒子原來這就是忙正事嗎
這樣的事一幕幕，沖擊著少年人的心。
即使是在自己家中，依然有著來自父親的不良影響。
“爹，我這句不懂”
“問你娘去，爹忙著呢。”
父親趕走兒子，關上門，卻關不住門內家妓的嬉笑聲。
從此，兒子不學武，
也不好好學習，開始學習著父親，呼朋引伴去青樓。
“原來我爹每天忙的就是這啊”兒子也左擁右抱，“果然很快樂”
娘親氣得心力交瘁“你怎么不好好學習”
兒子也學著父親的語氣，揮揮袖趕走母親“娘，我忙著呢”