他自認為自己的蟲蟲人和相柄的趴趴熊是最好的，雖然他真的非常喜歡他哥堆的雪人，但是沒辦法，他是有伙伴的人，票肯定要給伙伴。
這就是責任。
鹿昔年仔細將徽章貼在他和相柄的圖片下面。好了，蘋朵老師。
蘋果老師“那我們出去拍照吧。”鹿昔年“好，窩闊以和老師拍嗎”蘋果老師“當然可以。”鹿昔年“走，拍照。”
兩人從另一邊出去。
第二個進去的是相柄。相柄看了眼他哥的頭像，最后選擇將徽章貼在鹿昔年頭像下面。
桃子老師可以說說為什么嗎
相柄“因為我和昔年的隊友，我要支持他，他也會支持我。”
桃子老師“隊友之間有責任是件好事，不能辜負隊友。”
相柄點頭對的。
桃子老師“那我們現在出去吧，可以去找昔年拍照了。”
相柄好。
他想和昔年在迎年哥哥的雪人下面拍照，以后等他大了，他就也可以堆一個昔年了，還要堆一個他，和昔年手牽著手。
第三個進來的是相清徐，相清徐看著鹿昔年和相柄下面的
框上有兩個徽章，他笑。自己投自己，真可愛。他把自己的徽章也貼在了兩個小可愛下面。
鹿迎年是第四個。
他進來第一時間就看見了鹿昔年和相柄下面的三個徽章。很明顯，清徐選擇了投小朋友。他將自己的徽章貼過去。誰讓他是鹿昔年的哥呢，哪怕他覺得那個蟲子丑，這票也得投。
等顧然進來，他望著四個徽章無語。這么明顯嗎
他看著自己的徽章，動了動手將徽章貼在自己的框里。本來想給鹿昔年的，不過那邊太多了。
他也給的話太明顯，一個節目里要是都傾向一個小朋友，這個小朋友很容易遭到其他小朋友的不滿。
雖然他們節目還沒出現這樣的事，不過誰敢保證人心呢。鹿昔年看起來傻得很，誰都相信，連他都相信。
下面進來的是莘莘，莘莘看著那邊四個徽章，知道是昔年和相柄還有兩個哥哥投的，他看著自己的票。
小張老師，我想投給哥哥。小張老師很溫和“想投就投。”
莘莘將自己的徽章貼在黎贏的框下面。
等黎贏進來，看著自己頭像下面的徽章立刻明白是莘莘給的。
他嘆氣，可惜他還不能完全獨立，也沒有這個實力，沒辦法真正地給莘莘想要的安全感。黎嬴將自己的徽章貼在莘莘的框下邊。希望莘莘以后都能天天開心。
等易遠進來，看著徽章分布無語。
易遠老師想投給誰投給自己也是可以的。
易遠望著黎嬴和莘莘互投，因為這個徽章的高度擺明了是互投。再望著顧然，果然還是像月亮的人更加溫柔體貼。
他將徽章貼在自己框下面。
“走吧老師。”