云洄之猶豫了下，跟她說實話“我媽在這里。”
楚若游冷笑一聲。
又發現她一個謊言。
云洄之不作解釋。
上午的教師培訓由劉復主持，云洄之看見他朝自己慈祥地笑笑。
劉復一家曾在他們客棧入住，跟她聊過楚若游，云
洄之很感激他們。
否則自己也不會鼓起勇氣。
云洄之突然意識到一點，如果楚若游的那個“前夫”
是一個不存在的人，就有不對勁的地方了。
楚若游隨口污蔑人家那方面不行還說得過去，可又何至于費力編造更多呢
楚若游說過，他們離婚的真正原因不是因為不和諧，是因為她從沒有被對方堅定選擇過。
在他面前，她總是黯然失色，沒有安全感。
這種心緒流露過于真實沉重，如果只是應付自己刨根問底的好奇心，隨便找個大眾化的理由會更簡單明了。
而不需要長段地，投入地，編造這樣一個理由。
展示了她在上一段感情中的彷徨無助，和她處于劣勢的無奈。
楚若游是驕傲的人，編故事怎么可能這樣編。
云洄之不得不開始擔心，會不會真有這么一個人存在，即便他沒有跟楚若游結婚，但是釣著楚若游呢。
楚若游只是短暫地被自己勾引，心里會不會還想著那個人
疑神疑鬼，憂慮不安是喜歡別人的后遺癥，發病率為十分之九，剩下的那一個大概是天賦異稟。
但是妥善消化這樣的情緒是健康人類所具備的能力，把這種情緒放大并傷到對方和自己的人，也是“天賦異稟”
，得治。
云洄之是前者，她也不急，決定按兵不動，細水長流。
再探
再報
隨著開學日期的臨近，她的工作很快滿起來。教師的工作很瑣碎，不是刻板印象中只上兩節課就回家。
所以不可避免的，需要聯系班主任了。
云洄之覺得這個學校還挺好玩，以前的班主任多數都是語數英老師，但在這里，歷史、生物、化學老師都在做班主任。
楚若游不計前嫌、大發慈悲把她從黑名單拉出來，給她發工作文檔。
云洄之點開對話框，看見聊天記錄上整頁的紅色感嘆號。
她發可愛表情包，回“謝謝。”
楚若游不理。
楚若游朋友圈還屏蔽她。
這絕情的女人
云洄之怒而拍了張甜美風自拍，精修之后發在朋友圈。
她心里對楚若游說，我不是你，我大方我坦蕩，這就是我跟你做人的區別
哼哼。
楚若游居然不點贊。
小氣
午休后，都要去報告廳參會，又在電梯遇到。
云洄之被冷落，冷不丁地問“楚老師，漢武帝為什么要頒布推恩令”
楚若游懶得抬眼“你沒學過初中歷史”
“太久遠了，想補習一下。”
“沒手機不會打字”
“fe”
真兇。
“楚老師，你最近有相親嗎”
“與你無關。”
“楚老師”
楚若游不堪其擾，在道中間停下，“你到底想說什么”
“你現在有喜歡的人嗎”
云洄之不假思索。