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                    筆趣閣 > 科幻小說 > 流放后我靠種田位極人臣 > 58. 謄抄 讀書人的“偷”,那能叫偷嗎?……

                    58. 謄抄 讀書人的“偷”,那能叫偷嗎?……(1 / 3)

                    現在北城區新修建的縣學這邊,韓徹早些時候為學院藏書室定制的一批書柜和桌椅,也正被送來安置中。

                    學院藏書閣設置在縣學的前院南面,與北面教堂比較近,能方便學生過去學習。后院則是生活區和食堂區,生活區中,學生們居住的為四人一間的宿舍,夫子為獨立的單人間。

                    雜工們住宿的地方則靠近食堂區,方便他們做事。

                    另外,韓徹之前答應凡秀才常住安南便可得一套房屋,也全都修建在縣學附近。這些房屋都是獨立的小院落樣式,基本都能滿足一家人的居住。

                    韓徹之前拿去擴印的教材,都是北地州學和縣學里的生員必學的,故不止是縣學里的兩位夫子和二十一位學員都要分發一份,還有八個鄉學也需得分發。

                    不過這些教材內容對于才剛啟蒙的學生來說,還比較深奧。因此韓徹只打算每個鄉學分發一套,放置在鄉學藏書室,供有需求的人去借閱。

                    藏書室當然也不止這一批教材,韓徹還往里面增設其他的書籍。后續有新的教材到來,也會將其添置進去。

                    鄉學和縣學的藏書室原則上是只供學校里的學生出入,但若是擁有童生以上功名或衙門任職者,也可憑借身份證明進去閱讀。

                    至于借出,目前是誰都不行。

                    待到教材陸續擺放進各學校的藏書室,安南縣的外地讀書人也一天天的增多起來。眼下又正是年底,一些學院也都陸續放假,韓徹在查閱藏書室閱讀登記時便發現,外地讀書人中童生占據了極大的比例。

                    這些北地教材大部分都是府城各地很難找尋到的,要想學習教材上的東西,自然就得本人親自來安南。

                    為這事,并非沒有人求到韓徹面前來,請求韓徹允許售賣他們一份書籍擴印“還望韓大人憐憫我等求學之心。”

                    “這些教材皆為北地州學,縣學,乃至一些大儒做過的經義注解。我怎好借此賺取銀錢”韓徹便正色道“不過諸位請放心,我安南縣學藏書室置備不少桌椅,諸位可隨時進去查閱。”

                    來尋韓徹的都是一些讀書人,讀書人自持身份又重名聲。這時候見韓徹這么一說,還真不好再繼續求下去。

                    畢竟韓徹把這些教材弄來給安南的學子們學習,被北地的州學或是縣學里做這些教材的作者,乃至于那些大儒知曉,他們不僅不會責備韓徹,還會為此感到高興。

                    時下看重名聲,韓徹此舉是認可他們的才華,有助于他們的才學名聲傳播。但若是拿來掙銀錢,說不定還真會惹怒他們。這么一想,這些外地來的學子便還生出了幾分羞愧。

                    在他們跟韓徹告罪離去后,便也再沒有人為這事求過。

                    只是這么一來,每日去往縣學藏詩書里的讀書人便越來越多。甚至后面人實在是太多,稍微晚到一些,便會沒有座位,只能站著看書。

                    而這一站,起碼便是大半天。

                    藏書室里都是不被允許帶吃食進去的,甚至飲水都不許。畢竟時下書籍珍貴,又多為墨水印刷。水若是不小心撞翻,對書籍必然造成不小的損壞。

                    針對這事,韓徹便讓人在藏書室門口置放兩排帶鎖的小格置物柜,和一排不帶鎖的置物架。

                    尋常水壺就直接放置物架上,如帶有貴重物品的話,可去找藏書室做登記,領取小格置物柜的鑰匙放置。

                    飲水需求解決,這些學子一般便都是看到肚子實在是餓得受不住了,才會依依不舍的把手中教材放回書架,匆匆跑去外面覓食。

                    覓食完畢,又匆匆趕回學堂。

                    藏書室里的書籍眾多,有些內容又不是短暫的看幾下,便能快速看懂的。如他們這些外地學子,在安南能待的時間都沒法長久,可不得抓緊時間。

                    每每這個時候,這些外地學子心中便又是狠狠羨慕了一把安南的學子。他們都是安南本地人,每日都能自由進入這藏書室看書不說,凡入讀縣學的學子還能直接分發一些教材。

                    如此一來,少不得便有人打起安南縣學學子的主意。

                    有那家境比較優越的,便去尋一些縣學學子,讓他們幫忙謄抄教材。

                    之所以是謄抄而不是擴印,也是這些學子們注重臉面和名聲。被韓徹那么一說后,他們如何好意思直接花錢擴印。

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