是不是不該應該結合自己的實際情況，重新討論一下
“你們以前想要做什么事情，可能都是隨波逐流的，全憑想象，根本沒有思考過自己是否適合。而現在，是時候動動腦子了。”蘇教授道。
“今天你們的訓練方案我都看了，也根據你們的訓練情況一個個回復了方案調整建議。你們回去再思考一下，看看自己到底適合什么，未來要怎么規劃。一會兒助教會給你們開通所有的訓練權限，這周你們隨時都可以過來試一試，下周一前提交修改后的方案，我會再看一遍。”
“記住，哪怕是上戰場，也不是全靠武力，智謀非常重要。”
“好了下課。”
蘇教授揮揮手，離開了訓練室。
這一節課是真的把所有學生都震住了。
“我之前還覺得教授這樣是不負責任的表現，沒有人能很好地做完作業，沒想到”
“是的，非常有道理，我們不能完全依賴學校和導師的安排。自己才最了解自己，是自己的第一責任人。”
“我要去跟夏安然那組問問，看看他們怎么分析的，能不能教教我們。”
蕭寒時走到訓練室門口，回頭望。
在過去的時光里，他總是眾人視線的中心。不管那些目光的內容是崇拜、艷羨還是嫉恨、輕視，總歸望向的都是他。
而這一次，夏安然迅速被同學們包圍，讓本來想過去說幾句話的他，完全找不到插話的機會。
對于夏安然而言，這樣應該是很好的。越來越多的人發現他的優點，會有很多人喜歡他、關心他，他在班級里的地位會穩固。
但他莫名有點落寞。
蕭寒時無聲地呼出一口氣，長腿一邁，走出大門。剛走出教室沒幾步，光腦就收到了消息。
夏安然“多虧學長了改天再約你吃好吃的”
學長再次回頭，看見小少年站在人群中沖他擠眉弄眼地笑，還舉著手捏起兩根手指，沖他比劃了個什么姿勢。
什么意思
蘇教授走出了老遠一段距離，也沒見他家助教跟上。
今天他給出的方案調整建議只是初步的，回去以后還要拉著助教一起研究今天班級學員的訓練錄屏，看看后續怎么調整，工作量可大了。
蘇教授停下腳步，催促道“干嗎呢別浪費時間。”
“哦，好的。”蕭寒時關掉光腦跟了上來。
蘇教授蹙眉打量他。
這家伙面色泛紅，很是可疑啊。剛才忙著看光腦發消息，莫非是被心上人告白啦
蕭寒時
他又想起剛才在星網查到的那個手勢的意思，扭頭用手擋住嘴，咳嗽了兩聲。
“教授，我們還是快走吧。”