祖宗變了鬼，也不是個個都對后代好的。
米正這會兒已經完全不怕了“不管您是什么人，今天是您救了我。我都得感謝您。”
倒不是說怕也沒用，也不是說想害怕就能害怕，反正對姜稷他就是怕不起來，怎么滴吧
姜稷深深看了他一眼，少年的眼神清澈，顯然是一副沒有經歷過社會毒打的狀態。
他搓了搓手指，決定給他一點社會的顏色瞧瞧“今天先把這本書給背下來。”
米正也沒看見姜稷做出什么拿書的動作，一本線裝書就出現在飯桌上。
他趕緊去洗干凈手，懷揣著虔誠之心，打開連個書名都沒有的書。
豎排版、繁體、沒有斷句。
米正抬頭悄咪咪看了一眼姜稷。
重新拿了一根玉米啃的姜稷，不太明白小孩兒怎么突然害怕起來了
米正把書合上，看到大黑和大花吃完了飯，跳起來“我先洗碗一會兒去書房看。”
“嗯。”
米家偌大的四合院里，現在就住著米正一個人，人均住房面積800平方米，當然少不了一個書房。
不過米正的書房不算大，主要是考慮到用電方面的問題。
米家畢竟是磚木結構的老房子，拖拉電線都是后期進行的，不像新房子那樣可以隨便整。
姜稷也跟著到了書房，在電腦桌前坐下，沒一會兒就明白了基本操作。有繁體的基礎，對簡體中文能明白個八九不離十，還表示贊賞“文字簡化，可以大大降低識字的門檻。這個標點符號也很好。”
占據著另外一張書桌的米正，則對著繁體字發愁，攤開了字詞典，幾乎要一個字一個字去查。
明明很多繁體字平時他都認得，但是現在書上的繁體字怎么就都好陌生一頁上面也沒多少個字，得有小一半不認識。
刷了半天查字典的熟練度，米正就小心翼翼看了一眼姜稷。
盤子里原本的五根玉米都吃完了，姜稷現在穿的衣服都變成了普通的長袖襯衫休閑褲，連長長的頭發都簡單扎了一下，就更像鄰居哥哥了。
“姜哥”
“怎么了”
“我有幾個字不認識。”
“哦，拿來我看看。”姜稷看到標滿了注音的書，后頭寫得密密麻麻的注釋，不能說這孩子不認真，但可能真的缺了點天賦，“坐過來，我教你。”
“好”米正眼前一亮，趕緊把椅子搬過來。
作為努力學習的學渣，他很少有勇氣去單獨請教老師問題。倒不是說老師不愿意給他解答，主要是他自己不好意思。明明老師上課的時候已經換了兩三種方法講解了，他就是聽不懂。
現在姜稷也面臨類似的問題。
第一次教導別人的經驗還是很新奇的，新奇過后就是重重的疑惑“還有哪里不懂”他已經講得很清楚了啊。
以前他的先生教導他的時候，要求他舉一反三。
現在他教導米正，不僅“舉一”，連“三”都給他說了，還有什么不明白的呢