學渣本想說“老子根本就沒和你談戀愛”話到嘴邊，又莫名地咽了下去。
水長樂“既然你認為你們彼此相愛，怎么不能接受其他同學加入共同學習的考驗或許你的教導對象一多，你就發現其實你的愛情只是一場自我誤解同理，溫生多和其他同學一起學習，也能排除是因為親密接觸產生的錯覺好感。”
學霸
聽起來十分荒謬，又讓人無法辯駁。
水長樂放下茶杯，表情充滿壓迫感“還是說，你心虛了根本沒有自信你所謂堅貞不移的愛情。”
水長樂的激將法非常成功，學霸一下接受了“共同學習進步小課堂”的建議。
水長樂看著兩人離開辦公室的身影，舒心地伸了個懶腰。
既然不想做拆散鴛鴦的惡人，也不想影響學渣的進步計劃，還沒辦法對小情侶的戀愛方式指指點點，不如將小情侶的戀愛正向效應最大化。
一年后，學霸學渣順利畢業。
兩人來到水長樂辦公室告別。
水長樂正在看全班的高考分數情況，心滿意足。“共同學習進步小課堂”果然是十分明智舉措，原本班上拖后腿的差生們，在學霸不諄諄又有壓迫感的輔導下，成績突飛猛進。
“水老師。”學霸開口招呼。
水長樂笑瞇瞇地看著牽手的兩人。
學渣紅著臉，想要抽回手。
學霸將人往懷里一摟，一副戳穿水長樂計謀的模樣，力證道“我們仍是相愛的。”
水長樂點點頭，露出“愿賭服輸”的表情，滿足小屁孩們奇奇怪怪的好勝心。他拉開抽屜，取出兩本書，遞給學霸學渣“送你們的畢業禮物”。
“孽子”學渣看著書名。
水長樂點頭。
這個世界的背景，兩個男人仍是社會禁忌，因而他送了一本現實題材孽子，想讓他們明白今后所要面對的社會偏見。
雖然在純愛世界里插入現實難題，總有些不合時宜，但他希望兩人今后能更長遠地走下去，畢竟這本書的結尾就在高中畢業，和王子公主的童話結束于美好婚禮上一般。
沒有人知道轉換了身份和背景后，愛情到底能不能進行到底。
學渣顯然沒聽過這書，以為老師是借書名罵人，努努嘴，拿起另一本。
“特殊性學手冊”學渣念著書名，隨手翻閱兩下，瞬間被內里的插圖搞得面紅耳赤。
一旁的學霸挑眉，看向水長樂。
水長樂一臉泰然“男孩子還是要學會保護自己，不要對方想怎樣，就配合怎樣。男人雖不能懷孕，但也會鬧肚子傳染病之類，很麻煩，安全舉措必不可少。還有，公共場合畢竟是公共場合，監控可能隱藏在看不到的角落，無人機航拍也可能經過拍攝，不要做些有傷風化的事情。”
昨天剛和學霸在藝術館翻云覆雨的學渣羞得想挖個坑把自己埋進去。
兩人走出辦公室時，學霸轉過身，對水長樂道“你是個好老師，謝謝。”
水長樂一愣。
他不算長的教學生涯里，也收獲過許多次好老師的評價，甚至有學生離別校園和他告別時，潸然淚下，摟著他說“他是他這輩子遇見最好的老師”。
可在神域世界，他還是第一次回歸老師身份，重新聽到這般評價。
水長樂忽然感覺內心一片柔軟，看著空蕩蕩的校園許久，退出了有種放學別走的世界。
空明集團會場。
水長樂從神域生成器中走出，接過喻青溪遞過來的水。
“你這次竟然沒拆c”喻青溪滿臉不可思議。實在不符合水大魔王沒心沒肺的構建方式。
水長樂腦海里還回蕩著“你是個好老師”的話，沒有回答，臉上的笑意卻始終沒有消退。
喻青溪默默地退后一步，遞過平板，心道，這家伙，沒事吧不會是長時間連續構建產生精神錯亂導致情緒表達混亂吧
喻青溪默默地走回休息區，思索著神域大賽復賽結束，無論晉級與否，都要給隊員安排次旅行度假。