漆黑雙眼直勾勾地望著墻上時鐘。
男孩五官出眾，漆黑雙眼直勾勾地望著墻上時鐘，平靜地宛如和世界脫軌自閉癥的典型特征。
盛穗蹲下身和周熠視線齊平，試圖溝通“熠熠，老師幫你收拾書包，好不好。”
周熠不為所動。
之后盛穗反復勸說也毫無用處，直到五分鐘后周熠突然起身，將桌上東西有條不紊地收進書包，旁若無人地站到前排隊伍最后。
盛穗下意識地回頭看表，發現時針指向四點半整這才是平時放學的時間。
除了社交溝通障礙，刻板行為也是自閉癥另一大特點，患者有固定不變的行為模式。
前面的多動孩子不老實，無意碰掉周熠懷里的羔羊玩偶。
盛穗眼疾手快地上前撿起玩偶，拍凈灰塵后交給周熠，抬手輕揉他發頂。
周熠抬頭看她，漆黑眼珠轉了轉，目光澄澈而略顯空洞。
學生手拉著手列成一隊往校外大門走，周熠站在隊伍末尾，身后跟著盛穗。
開學以來，她仔細關注過周熠，發現他雖然溝通能力匱乏，但好在自我意識強烈，從不任人擺布，反而各方面都有需求。
對自閉癥孩童來說，這無疑是件好事。
將前面五位學生親自交給家長，盛穗蹲下身給周熠系好外套拉鏈，在校門外尋找接他的阿姨。
“盛老師您好。”
沒見到熟悉身影，西裝革履的男性走上前搭話，帶著眼鏡大約三十五歲上下“我是周總的秘書，姓陳。”
男人氣度沉穩“家里的保姆生病，周總讓我來接周熠回家。”
對方長相陌生，盛穗心頭警鈴大作，不動聲色將周熠擋在身后“我沒有收到家長電話。”
社會新聞上挾持孩子的勒索事件比比皆是，周熠身份特殊，盛穗自然不可能把學生交出去。
“周總的車就在對街，”陳秘書側身，看向不遠處的阿斯頓馬丁，穩重道，
“周總說，他出現會讓盛老師不自在，所以才讓我過來。”
盛穗順著他目光看向對街名車。
車窗防窺看不見里面，腦海卻自動浮現周時予溫文矜貴的模樣，長腿交疊姿態閑適，鏡片后的黑眸正慢條斯理朝這邊看來。
畫面感太強，盛穗心頭一跳，安全起見還是堅持要打電話確認，接通后問“有人自稱周先生的秘書，我可以把周熠交給他嗎。”
“可以。”
簡明扼要的兩字回答后，周時予為避免她尷尬，對相親的事只字不提，主動掛斷電話。
這時陳秘書卻遞來一張發票，以及四張價值五百的御星樓消費券。
接過發票，盛穗試圖將消費券退回“消費券我不能收，請替我轉交給周先生吧。”
“消費券是餐廳經理托我轉交，”陳秘書雙手背后，解釋道，“盛老師可以親自交給周總。”
說著男人朝盛穗微微鞠躬，牽著周熠朝對街走。
盛穗別無他法只能跟上，在阿斯頓馬丁后排位置停下腳步，正抬手時，車窗先一步落下。
周時予棱角分明的側臉緩慢顯露，目光率先落在盛穗手里的消費券，低音在初春微風中更顯柔和
“消費券的確和我無關。”
“我知道，”盛穗也不再堅持，認真道，“周琦的事情，我還沒當面和你說謝謝。”
那晚男人的挺身而出令她印象深刻，說不感動是假的。
“不用謝。”
周時予視線落在她隨風而動的柔順發尾，勾唇微微笑道“我想，如果我現在提出順路送盛老師回去，你應該會拒絕。”
盛穗委婉道“周先生，您是個好人。”
“卻并不是合適的結婚對象。”