第26章
十月份,競賽預賽的成績陸陸續續都出來了。
恒遠中學再次炸開了鍋。
依然是因為那個之前就引起過轟動的高一女生甄真。
全國中學生數學聯賽一試和加試，滿分。
全國中學生物理競賽復賽，理論加實驗,滿分。
全國中學生信息學競賽初賽,還是滿分。
就好像除了滿分，她就得不了別的分數似的。
又好像這些比賽一下子都變得異常簡單，隨隨便便就能得滿分。
當然,這種錯覺在看到下面其他人分數的時候，馬上就被打破了。
這個世界還是正常的，唯一不正常的,只有甄真。
不少人跑到高一一班教室去偷看那個傳說中的女孩子究竟長什么樣子。
“看起來比同齡人小點,很瘦，不過模樣還挺好看的。”這是絕大多數人回來以后的反饋。
“也沒多長兩只眼睛一條腿呀，真不知道她為什么就這么厲害。”這是指望看到傳奇生物的。
“聽說她家里條件特別差，還是鄉鎮中學畢業的，說不定只有理科好一點,至少，英語口語肯定不行。”這是試圖找回心理安慰的。
不過最后那種話,要是叫他們英語老師聽見,肯定不會同意。
英語老師本來也覺得,甄真的英語,估計是她唯一的短板。
畢竟鄉鎮中學老師的口語水平大家心知肚明,能讀出來就不錯了,其他也不能要求太多。
或者她的學習能力強，靠著錄音磁帶掌握了一口極其純正的教學式口音，那也依然掉進了國內學生最常掉的坑不會說人話，而且發音和語法都極其變扭。
但是出于意料,第一次上英語課的時候，老師就被甄真的發音驚艷到了。
她的發音并不算是很純正的播音腔，似乎還帶著那么一點點說不出是哪里的口音，但是就是因為那點口音，她說話的時候簡直就像是一個地地道道的外國人在用自己的母語說話。
流利，松弛，清晰自然英語老師覺得，自己那個出國多年的老同學，口音都不如這個據說從鄉鎮中學出來的孩子正宗。
“難不成她是從國外的鄉鎮回來的”英語老師忍不住在心里吐槽，然后就開始攛掇甄真參加十月份的全國英語大賽本省預選賽。
恒遠中學是傳統的理科強校，競賽金牌拿過不少，英語卻還沒出過什么成績呢。
難得真碰上一個傳說中十項全能的天才，英語老師當然也想趁機蹭點光。
在恒遠中學的重點班，至少高一高二的時候，英語顯然是相對不受重視的科目。
平行班到高二才文理分科，但重點班基本都是確定選理科的學生，只有極少數幾個，會因為興趣發生變化，或者覺得自己不適合，高二再轉到文科班上去。
對大多數理科生來說，死記硬背絕對是世界上最無聊的東西，其中尤以英語單詞為最。
班上英語好的人也不少，但基本都只是把英語當做沖分的工具，高考分夠用就行，至于再進階等大學再說。