兩天后,機甲實操課。
越橙精神抖擻。
陳笑笑在上面做示范，手按上機甲項鏈，放出自己的機甲。這是一架青黑色的3s級輕型機甲,軍隊制式雷隼系列,以速度著稱。
學生們眼睛都不眨一下，看著老師長發一甩,兩步爬上龐然大物，進了機甲艙,機甲動了起來,靈活地打了一套軍體拳。
在一片鼓掌喝彩聲中,陳笑笑結束演示，跳出機甲。她往上抬了抬手，示意停下，學生們就安靜下來不再喧鬧。
陳笑笑“第一堂課,上機,和你的機甲建立起聯系。”她在系統控制屏上點了幾下，整個教室的場景就變了,成了一個巨大的體育館。按照機甲的比例設置，有乒乓球區,籃球區,羽毛球區三個區域。
陳笑笑聲音爽朗“操縱機甲完成兩項運動,靈活度達到像你自己的身體一樣契合的人，就能下課。”
所有人都興奮極了,立刻鉆進自己的機甲。
然后，不少人僵在了原地,不是他們不想動,是實在動不了。
利用精神力和機甲連接,說起來簡單，可是自己的精神力就像一條細線，龐大的機甲就像一座小山，用線來牽動山，好難。
精神力天賦高的學生們迅速脫穎而出，一部分機甲邁出笨重的步伐，一點點向前走，很快來到籃球場上。
三項運動里面，籃球比較大，比起用巨大的機甲來握住細細的羽毛球拍和更小的乒乓球拍，很多人盯上了難度相對較低的籃球。
一名學生操控機甲大臂撈起一顆籃球，一拍，籃球彈跳幾下，跑遠了。學生急忙去追，然后精神力操控跟不上，“啪”一聲巨響，整個機甲摔倒趴在地上。該學生在艙內，瞪著機甲的大圓眼睛，和那顆小小的籃球對視。
這個場面并不新鮮，一群笨拙的機甲，肢體還不夠協調，卻急著挑戰運動項目，紛紛摔趴了一地。
越橙放出屬于自己的第一架機甲，軍隊統一的黑色，中型，武器配備了一柄長刀。整體線條流暢，威風凜凜。
打開艙門爬進去，越橙坐在自己的機甲內，精神力開始和機甲進行連接。藍色的光條迅速往前加載，連接度100。
你好，無敵大猛a，首次連接成功，是否現在為機甲命名
是，命名為罐頭。
無敵大猛a，我是有智能的，請認真命名。
越橙
命名為長戟。
命名成功
身體和機甲融為一體，感知里，自己不再是渺小的人類，而是擁有充沛力量的鋼鐵巨人。
越橙嘗試抬起胳膊，機甲緩緩舉起了右邊的大臂。
比想象中輕松很多，越橙慢慢邁出腿，機甲沉重的步子落在地面。越橙對自己突然獲得的巨大且強悍的力量感到新奇，并逐漸適應。
他來到一張乒乓球桌前，機甲的大臂手掌能輕易將小小的球桌壓碎。大手掌的掌心打開，伸出了精細的機甲小臂。
雖然依然比人類的手要大很多，但是十分靈活，進行細節操作完全沒問題。
越橙還在校內論壇上看到過，其他軍校生秀自己用機甲小臂拿剪刀剪紙的視頻。
球桌對面出現了一架同款中型機甲。
學校發的機甲全是黑色的，款式也都差不多，看外表看不出誰是誰。
機甲神算子向你提出乒乓球對戰邀約。
自己一個人也玩不了乒乓球，越橙爽快同意。
兩人各拿起一支乒乓球拍，開了一局。