“老師，您別說笑了。”周影輕輕嘆息一聲，“我們都知道，星球的顏色受觀測方式的影響。不同的觀測手段在觀測行星時會形成不同的顏色。”
“喔，是的。”領隊老師聳肩，“那你們知道這段觀測影像是因為什么因素顯色的嗎是生命反應。傻孩子們。”
有人露出意外的表情，舉手提問“這顆星球上不是沒有人類活動嗎”
“是。沒有人類活動。”領隊老師微微一笑，“所以，這些生命反應都是星蟲帶來的。”
訓練室內陷入了短暫的沉寂。
學生們震驚地看著這顆紫得發亮的星球。有不少人緊張地暗自咽了咽唾沫。
“不過，不用擔心，這些觀測影像是蟲潮時期留下的。現在死兆星上的情況應該要好一些，但也不容樂觀。”領隊老師又揮了揮手，光屏上開始展現死兆星的各項數據，包括重力、大氣成分、各種射線濃度等等，接著他又展示出了死兆星的地形圖，“死兆星的可視度有限，而且經常會出現小型風暴。目前還不知道你們會降落在什么地點，但我要你們在接下來的兩天內，把死兆星的地形牢牢記住。不僅要把它加載到你們的機甲系統里，還要把它塞進你們的腦子里，能記多少是多少，實在記不住那就分組，利用小組成員的交叉記憶去拼湊地形圖，關鍵時刻是能保命的。”
學生們面面相覷，低頭交頭接耳起來。
“都閉嘴，先聽我說。”領隊老師敲了敲墻板，“我現在教你們的都是保命的東西。”
“首先，死兆星的情況特殊。在死兆星上和帝國代表隊相遇的時候，不要試圖去搶奪他們的獵物，也不要試圖和他們挑起爭斗。因為這沒必要。我保證這顆星球上有你們殺不完的獵物。其次，你們時刻要把自己的生命安全放在首位。該呼叫救援的時候，呼叫救援。該申請退場的時候就申請退場。保持耳目清醒，絕對不要一頭扎進風暴里，因為救援隊也不能保證每次都能及時地把你們從風暴里扯出來明白了嗎”
領隊老師鮮少有這樣對他們諄諄教導的時刻。他的語氣像是在教導一群馬上就要被趕進森林里的小雞崽。
學生們似乎也察覺到了事情的嚴重性，收斂了所有敷衍和隨意的神色，甚至隱隱感到忐忑不安。
“我沒有想嚇唬你們。”領隊老師觀察著他們的反應，說道，“在放你們入場之前，艦隊還是會照例對死兆星進行一次清掃的。但死兆星上的星蟲種類很多，生長也很快。其中最危險的有兩種，都是3s級的星蟲”
“赤羽鶺鴒以及蠕行玫瑰。”
“首先是赤羽鶺鴒。它們的單體作戰能力并不強，最多稱得上是b級。但棘手之處就在于他們都是成群結隊地出現，動輒成千上萬只，而且它們具有一定的群體協作性。”
說著，光屏上出現了一張特殊的照片。
背景是在死兆星。漆黑的夜幕，天上幾片紅色的云霞似彩帶般飄蕩著。但仔細看，那些根本不是云霞而是成群的赤羽鶺鴒。它們沒有眼睛，外形似鳥類，但雙腳更長，腳爪銳利，像是兩個倒鉤般閃爍著寒光。
“看見它們，只有一個秘訣。躲。躲進地下。熄滅光源，不要發出任何聲音，開啟你們機甲的熱能隱匿模式。這樣你們在它們眼里就是隱形的。”領隊老師的語速越來越快，“這也是我剛才讓你們記住地形圖的原因，方便你們用最快的速度找到可以躲藏的地方。嗯，但這些怪物不是重點。重點是接下來的蠕行玫瑰”
“這名字給我一種很不安的感覺。”亞寧湊到靜怡耳邊，輕聲說道。
嚴靜怡雙手環胸“都叫玫瑰了，總丑不到哪兒去吧”