“你要帶江諾”說話的老師震驚道。
吳教授點頭，微微一笑“試試。”
做了決定之后，她立即去打了申請，然后還私下跟楊教授去商量了。
兩人有些交情，關系也還不錯，楊教授也果真有些無奈于江諾的執拗，但聽說吳教授來找她，想要讓江諾轉到她哪里，還是對著她多說了幾句。
“你可想好了，她如果跟著我，到時候研究生設計、研究生畢業論文應該都不成問題，可要是跟了你，若是她自己沒有結果，不能順利畢業，怕她會怪到你頭上。”
研究生考進難，考出也難，有專業的導師帶和沒有專業的導師帶會有很大區別。
這不是說吳教授不行，只是眼下的情況，吳教授帶走江諾，明顯是讓江諾按著她自己的想法走，而不是以吳教授的意見為主，這就有很大區別了。
如果以吳教授的意見為主，那江諾想要順利研究生畢業肯定也能行，可如今的選擇，卻未必能行。
京大計算機系還在摸索當中，不管是學生還是老師都在摸索中往前走，需要的情況下，出現導師變動也未嘗不可，只是要看彼此是否能接受可能出現的不利結果。
“是，我想好了，試試吧。”吳教授點了頭。
“你想好了我就不多說了，”楊教授笑了，“說實話，你把江諾帶走，我反而松了口氣，不是她不好，只是她跟我的理念不合，真讓她在我這里待久了，把她把團隊的想法都帶跑偏。”
說完這話，楊教授頓了頓，斂去臉上的笑容，嚴肅道“我們的精力有限，能做的不多，中文計算機語言比我們想象中還要難，可我的路已經走到了這里，讓我退回去是萬不可能的，你把江諾帶走，我也確實高興，高興的是要是江諾真的可以有所突破，那對我國的計算機發展將是一大躍步。”
研究的日子是枯燥的，一個不小心就會走錯路，也沒有辦法，因為出現在他們面前的就是一團迷霧，他們往前走的路，也只能一步一步挪動著走。
新接觸某個領域的人總會有些天馬行空的想法，這自然是好的，但這當中真正能成功實施的，可能只有千分之一，萬分之一，甚至是十萬分之一。
在另一條路小成果的情況下，沒有人會愿意放棄自己的路，轉而去選擇那個十萬分之一的可能性。
吳教授聽到這里，也知道了楊教授的想法，她未必沒有被江諾的話說動，但她肩上有著沉重的責任，絕不可能放棄正在走的路。
所以帶走江諾，楊教授松了一口氣還有一個重要的原因，是她也盼著江諾能在十萬分之一的方向，有重大突破。
“我會跟她說清楚，”吳教授說道，“無論如何，我也希望江諾能夠選擇走一條她想要走的道路。”
江諾是吳教授一手帶出來的，從一開始她就能感覺到江諾的與眾不同。
她腦海中自有一套對計算機語言的邏輯在，只不過當時來說，她的那套邏輯跟如今國內外正在走的路很是相近，如今既然她的想法已經與楊教授有著不可調和的矛盾，那就說明她腦海中的計算機語言邏輯，也和剛入學的時候相比，有了天翻地覆的變化。
吳教授最終還是從楊教授這里帶走了江諾，成立了一個新的小團隊，但這個團隊擁有的資源有限，唯一能給他們用的，就只有一臺計算機而已。
團隊成員自然不是同樣考上研究生的同學，而是并沒有考上研究生，跟江諾同班的同學們。
八個同學，他們除了日常的學習之外，還需要把大量時間和精力花費在江諾的這個小團隊中。
這幾個同學原本也有打算考研，甚至開始的時候就說好了，等到考研開始，他們就退出團隊，把更多的精力放在學習上。
可真的進入到江諾思考的中文計算機語言邏輯世界之后，他們就放棄了考研這件事，至少在成果沒有出來之前，他們都不打算考研了。
這個過程中，吳教授也從開始的旁觀，轉變為參與其中，她想不通江諾那個邏輯的來源，但對她來說，中文計算機語言的編程也是一個很新鮮的東西，同時也讓她忍不住跟大家一起沉浸其中。