有時候，我又不是那么在乎名次。
我一直在想，如果人人都想要當第一，那誰來當第二呢如果人人是第一，那還有第一這個說法嗎
并列第一
家長一定會說，下次加油超過他，拿個真正的第一。
獨一無二的第一才是家長所希望看到的，因為每位家長都有獨一無二的子女，可他們為什么不能仔細想一想，獨一無二的子女面對的也是一群獨一無二的別人家的子女。
每個人都會有自己所擅長的一面，或許是還未被發現的潛能，拿了學習上的第一又有什么好沾沾自喜的呢
是父母的高期望教會了我們虛榮。
我們常說一個人的潛力是無限的，可開啟這潛力的鑰匙卻是有限的，聰明才智，可以將有限化為無限，天才也需要突破他的上限，超凡的天分不是人人有的，努力卻可以人人做到。
盡我所能，便是最好。
天才止步不前，雖然不一定會泯然眾人，但他所跑的路不一定有你長。
別人用羨慕的眼光看著他遙遙領先，當你趕上的那一刻，你就已經贏了，趕不上，說明人家也在努力，追不上一個贏在起跑線上的人不是很正常的事嗎
真正白手起家成為大家所謂的成功人士，這樣的人寥寥無幾。
所以，一個平凡人想要追上一個不平凡的人不是沒有可能，但很難，很難很難，光自己埋頭努力是不夠的。
可以把這個當做目標，當做信仰，但千萬不要信以為真，葬送自己的大好年華。
我覺得，每個人都是不平凡的。
在該做什么的年紀就去做什么，又或是故意不去做什么，不要讓自己后悔便是不凡。
后者需要膽量。
我沒有明著叛逆的膽量，別人的閑言碎語，父母無數次的為我好最多不過是裝聾作啞表示不屑罷了。
對于我而言，現在是上初中的年紀，把九年制義務教育讀完是首要任務。
虛榮什么的，可以讓人開心，也讓人疲累，做最真實的自己難道不好嗎
距離第一次遲到不過兩天，我又遲到了。
正常的，正常的。
每天都愛睡懶覺難免遇上這種事，頭一次遲到是因為奶奶喊我們起來，我們應下后卻又睡著了，這一次是因為奶奶都睡過頭了，鬧鐘壞了。
奶奶已經去找賣鬧鐘的理論去了。
我這邊又是班主任在教室維持秩序，這回大家倒沒有起哄，只是竊竊私語著。
“報告。”
我喊了一聲，抓著書包帶盡量放松自己，順帶安慰自己，遲到就遲到了，再抄一遍行為規范拿去給老師不就行了。
等我坐下，班主任到我身邊先問我“最近是不是家里出什么事了”
我搖頭。
班主任無奈說“已經是第二次了，這回我也不能幫你了，你就先把行為規范抄一遍，下次不要再遲到了，要是有什么事和老師說。”
“嗯。”
我沒有遲疑地應下，被罰了，心中反而坦然，甚至有些雀然想笑。
我把先前抄好的一遍給老師，抄第二遍，別人問“你不是已經交了嗎剛才在辦公室我也在交東西都看到了。”