楊浩笑了笑道：“呦！是何禮物，拿來給父王看看！”
作為長子的楊志起身從坐下拿出一個造型精致的盒子。
“父王，只是兒臣的禮物！”
楊浩接過盒子打開一看，只見里面放了一張寫滿了文字的紙。
楊浩將紙展開，快速的掃過后露出了欣慰的笑容。
“志兒長大了，這篇文章很有想法，看得出來的確是用心了。”
“兒臣見識淺薄，不足之處還請父王教誨。”
楊浩道：“你這篇文章中說，大齊以工立國，以工強軍，因此我大齊應該給予工匠更高的地位，但你可知，萬物之間皆有平衡，你可見過天平？”
楊志道：“兒臣見過。”
“既然見過天平，那你應該知道想要天平平衡，兩邊的重量就需要想同，無論是哪一邊多，哪一邊少，都會打破這個平衡。
父王自然知道工之重要，但只注重一點，而忽略其他，段時間來看，也許會有效果，但長此以往，便會造成很嚴重的后果。
今日，為父便給你講一講什么階級。
這個階級可以理解為等級。
以我大齊為例，可劃分為如此幾個等級。
帝王，官員，農人，工匠，賈人。
這些人構成了我大齊整個社會環境。
這些人之中雖有貴賤之分，但本質上只是分工不同而已，農工賈這三類人，占據了我大齊百分之九十的人口，這些人也就是我們所說的百姓，也就是民。
而民就像是水，官員就是舟，而帝王就是那掌舵之人。
民若憤怒則如洪水巨浪，你覺得帝王和官員還能生還否？
”
楊志搖了搖頭道：“不能！”
楊浩笑了笑：“民離了舟船能活，但是舟船離開了水也就一無是處了。
想要一個國家健康的發展下去，就需要維持民的平衡。
爾等今后要記住這一點。
官員和帝王只是引導水流的方向，不至于讓這水成為一潭死水。
你的這篇文章為父會為你留下，等將來回頭再看，你自然會明白這其中道理。
”
楊志有些似懂非懂的撓了撓頭。
“兒臣記下了！”
楊浩笑了笑道：“你的這份禮物，父王很喜歡，繼續保持這種學習的精神。”
接下來的王子公主們，可能是由于年紀太小的緣故，獻給楊浩的禮物大多都是一些精美的小物件，而只有四子楊非卻是演練一番學來的搏斗本領。
雖然受限于幼小的身體，讓他看上去顯得有些笨拙不堪，但拳腳打的確是虎虎生風。
如果說楊志是個書生，而楊非只能是個武夫。
自己的兒女能如此用心，楊浩自然是欣慰無比的。
而在他的心中，儲君之位已經定下。
子夜，大齊終于迎來了洪武十年。
長安城有身份的人家，在王宮響起鞭炮聲后，也點燃了自家的鞭炮，迎接新年的到來。
喝的有些微醺的楊浩，卻沒有回去休息，而是返回了御書房，拿出一本空白的冊子，在其上寫到。
儲君立長子志！
并用自己的王印重重的蓋上。
做完這些，楊浩依舊不能安心，奮筆疾書后，將紙卷起來用竹筒封好，叫來錦衣衛統領，讓其親自將其送出王宮之外。