“如果只是讀一兩年就能畢業，那就讓孩子讀吧，吃點好東西也能長點個，別跟老大老二似的，干起活來都不方便，媳婦的彩禮也比別人高，不劃算。”
“說得也是，這學費總比彩禮便宜，要是能讀到大學，就算讓那些姑娘倒貼嫁妝他們也肯，這么算是合算很多。”
這些家長有自己的看法，可不管他們處于何種目的，總算是讓這些孩子在學校讀書了。
白文軍算了一下成本，教室和老師的工資都是固定的，多招了這些學生除去飯錢不管收多少都是賺的，也算是讓學校達到了收支平衡。
這次的校園參觀日進行的很順利，他們又多招了十五個學生，大部分都是初二初三的水平，學個一兩年就可以參加高考，只要這里出了一個大學生，必然能讓整個學校名聲大噪，也會讓更多人過來上學。
“軍哥，現在咱們這里一共有52個學生，一個年級能有七八個人，總算是有些規模了，下學期再多招幾個人，爭取湊夠一百。”
小蓮覺得很有成就感，學生多了，就可以分年級教學，每個老師負責一個年級，教授的內容也更有針對性，更何況學生之間互相競爭才能形成良性循環，沒有對比哪來的動力。
而且老師也可以多來幾個，到時候大家一起討論教案，能夠博覽百家之長，肯定能出更好的教學成果。
“這次的招生人數遠超預想，你提供的跳級思路起了很大的作用，如果真的讓他們在這里讀上四五年，那些家長未必答應。”
白文軍對每個人的貢獻心中有數，在他離開老家之前，他直接宣布小蓮成為學校的負責人，也就是教學主任，以后其他人都要聽她的安排。
對這個結果李程和其他兩位男老師并不意外，他們都是男人，早就看出白文軍看小蓮的眼神很特別，已經超過了上下級之間的關系，說不定哪天小蓮就成了這間學校的老板娘了。
妙妙看到小蓮當了負責人后心里憤憤不平，可她剛剛被白文軍責罰，現在不敢多說一句話，生怕下一秒自己的工作就沒了。
她站在學校門口，看到白文軍離開之后才松了口氣。
小蓮將每個人的工作重新分配，她和張程負責高中部的學生，其余三個人負責初中部，一些達不到初中水平的學生還是由小蓮來帶。
“我們先暫定這個方案，如果學生的成績沒有提高，我們再修改。”
小蓮的安排合情合理，高中部的人數要遠遠少于初中部的人數，而張程來自省重點院校，是正經的師范類出身，把最重要的年級交在他手里最合適。
其他兩個男老師選了初二初三，這兩個年級里大部分是他們之前教過的學生，不需要重新磨合，正好合適。
唯一不滿的就是妙妙，她教的是初一，是學生最多又最難出成績的年紀，這些學生大部分念完小學之后就沒再讀，現在坐在課堂里諸多不適應，她能夠維護好課堂紀律就已經是萬幸了。
“小蓮，咱倆換換吧，你的學校和專業都不行，怎么教得了高中的學生，你高中的課程要是扎實，怎么可能考一所那么差的學校。”