諾娃點頭，背上書包走下了車，在阿爾弗雷德將車鎖好后與其和迪克一起走進了希思羅小學。
迪克在進入校園后就向他所在的班級走了。高年級和低年級在兩個相對著的不同的樓，所以他們不能一起進入教學樓。
諾娃好奇地看著學校的構造，每到一個新地方她都喜歡在心里評價一番其環境，默默地打上分。
紅墻褐瓦，三層或四層的樓，開闊的操場與綠茵草地，單獨的食堂。
完美。
諾娃想到。
她對大的地方一向有好感，畢竟那種開闊感在城市中很難尋找到，學校周圍很少有高樓。
有一個穿著制服的人走向了阿爾弗雷德，他是從前方的樓里走出來的，聽著他和阿爾弗雷德的交談內容諾娃想他應該是一個主任似的人物。
“那么這就是潘尼沃斯小姐了？”這位主任說著說著就看向諾娃，露出官方的客套笑容。
“是的。”諾娃點頭，“潘達·潘尼沃斯。”
沒錯，她就是以阿爾弗雷德的遠房親戚的身份轉來的哥譚。不得不說，這個遠房親戚的身份在很多時候都很好用，盡管有些套路。
布魯斯也給她的這個身份弄了相應的證件，檢查的結果只會是真的，而又不會有人費勁跑大老遠的去求證，所以不會有人懷疑。
不過這樣的私立學校都會有面試，她沒有面試，顯然，在有韋恩這個在哥譚鼎鼎有名的人的‘幫助’下她不順利地進入學校才奇怪呢。
聽到肯定的答復后主任笑的更開心了，不知為何諾娃竟然從他的表情里看出了一絲殷勤。
想想一些事情可能是布魯斯辦的，再想想韋恩這個姓氏，嗯，這樣小殷勤都算好的了，她可不擅長處理這種事情。
“潘尼沃斯先生可以回去了，我們會照顧好潘尼沃斯小姐的。”主任說道，整齊的被向后梳去的頭發讓人懷疑他是不是抹多了發膠。
阿爾弗雷德對諾娃擺手后就向校門口走去，他還有別的事情做。
之后主任便帶著諾娃走進了樓，路上又詳細講了講關于學校的事情，充當迪克之后的講解員。
“潘尼沃斯小姐你的入學成績很好，不用擔心進度的問題，若不是……我都想給你調到高年級了。”
主任說的時候停頓了一會兒，省去了一部分內容。
諾娃聽的正起勁，見忽地沒了就看了眼主任的神情。
主任的神情有些糾結，她想那可能不是很好對她講述吧。
在上學前布魯斯給了她一張卷子，就是所謂的入學測試。小學的入學測試對她自然不會有什么難度，但她答起來也費了一定時間。她并沒有放輕態度，而是仔細斟酌了每個寫下的單詞。
一是因為一些東西關于美國文化歷史。對于本土美國人來說、哪怕是小孩子也是常識的東西她真的不太了解。二是因為她要選合適的方法做題。
總不能直接用高中的方法吧？布魯斯對此不會有什么看法可學校的人肯定會啊，他們又不知道她的具體情況，被當成天才她會很愧疚，她又不是真的天才，而且她不想要這種麻煩。