“奶奶坐！”
唐小紅連連搖頭：“不行不行，這是老師坐到！在上面站著很辛苦的，我和孩子們一起坐地上就行了。”
顧蔓蔓的眼睛彎起，像極了夜空之中的彎月：“唐老師，您得坐在椅子上，這可是老師的命令哦。現在您是我的學生，就得聽老師的話哦。”
聽著她的話，唐小紅的臉上露出了笑容：“好好好，我聽老師的話。”
顧子琛和黎子辰扶著唐小紅在座位上坐好，然后站在身側，看著顧蔓蔓講課。
顧蔓蔓干咳一聲，看著黑木板上寫滿的字不禁一頓。
她看了眼一旁的抹布，然后拿起去擦黑木板上的字體。
可是無論她這么擦，都無法擦掉黑木板上的字。
唐小紅坐在下面溫柔的笑著：“擦不掉的，這不是黑板，我拿的也不是粉筆。”
“既然擦不掉，那您之前都是這么給孩子上課的？”
顧蔓蔓有些愣神。
唐小紅淡淡的回應，話語里聽不出一絲的波瀾，平靜如水。
“一天上完課后，晚上拿著刷子，把黑木板上的字體刷掉，然后等著它曬干，到了第二天早上，再抱著曬干的黑木板繼續來上課。”
聽到她的話，顧蔓蔓再一次被震撼到了。
這樣的過程顯然是很繁重的，不斷的洗刷黑木板，還要抱著來抱著去……
如果是一個年輕人還好說話，主要的是，唐小紅還是一個60歲的花甲老人。
看著顧蔓蔓紅了眼睛，她連忙開口：“其實很多時候，這些孩子都會替我抱黑木板，你們不用擔心。”
顧蔓蔓揚起腦袋，點下頭，眼淚卻還是控制不住的往下滑。
“嗯！那我們上課吧！”
她找著黑木板上的空余地方，寫上了比較復雜但是又較為常用的字體，并且組成詞語和成語，教給孩子。
“字體不止可以組成詞語和成語，還可以組成句子。今天，大家的任務就是組出五個詞語和兩個成語。”
新穎的課題，一下子就激起了孩子們的興趣。
孩子們紛紛聚集在一起，想著詞語和成語。
唐小紅也是滿臉興趣：“你說，海能組很多的詞語，海里，下海，海綿，海面……但是海能組成什么成語呢？”
她絞盡腦汁的想著，明明是一個60歲的老人，卻絲毫不輸任何的孩子。
許多孩子都沒有想到詞語，她就已經將詞語都給想了出來。
顧子琛在一旁善心的提醒：“只有成語里有海就行了，比如人和山再加上海，就有一個什么樣的成語？”
唐小紅皺著眉頭想著，突然，她的眼睛一亮：“人山人海！”
“對！”顧子琛鼓起了掌，“奶奶真聰明！”
她的臉上也掛上了開心的神情。
村長在一旁長嘆：“唐老師來了二十多年，我從未看過她有今天這么開心。”
“一切都會好的，我們一定會讓這個村里變的更好，讓這里的孩子都能上學。當然還有想學習的大人和老人。”
顧蔓蔓從容的說著，她們只知道孩子想學習，卻漏掉了大人和老人。
很多的老人在他們的那一輩，沒有錢上學，沒有這個能力，其實他們的心里，也是渴望知識的，如果給他們機會，他們一定不會放棄任何能學習的機會。
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