房玲現在上了高一，其他學科都還挺輕松，但是外語這一科在讀音和聽力方面有些吃力，為此英語老師經常找房玲聊天，房玲壓力很大，回到家里也是郁郁寡歡，不怎么開口說話。
而房玲知道房婕為家里的大小事情都操碎了心，可以說是幾乎沒有休息的時間，她也沒去找房婕訴苦，一人默默承擔所有事情。
房婕很細心，發現了房玲的問題，每次回來就到屋子里學習，很長時間不出來，讓房玲吃飯也是等一等，最后飯菜涼了人還沒出來。
時間久了，房婕發現問題，就去房玲的房間問個究竟。
“房玲，怎么了，你最近是遇到什么困難了嗎？”房婕語氣柔和的說道，“如果有什么事情你可一定要跟我說，如果我能幫忙的肯定會幫你的。”
對房婕來說，房玲的事情就是她的事情，她肯定會傾盡所有幫忙的。再說了，房玲現在還很單純，基本上也沒什么大事，房婕作為她姐姐就需要關心她所有事情。
房玲想了下，最后坦白自己遇到的事情。
“原來就是這個事情啊，好辦的很，你不用擔心，我很快就能讓你的成績提升上去的。”房婕一聽是英語的事情，當即就自信滿滿的說道。
她的成績這么好，輔導下妹妹不是問題，不過這次她并非是親自輔導房玲，而是另有打算。
“二姐，我會不會影響到你學習或工作？”房玲憂心忡忡的說，她見到房婕每天都睡的很晚，擔心再輔導她學習，會讓房婕更加的操勞。
房婕卻笑了下，拍著房玲的肩膀說道，“不會的，這次不是我來輔導你學習，而是我另請高明。”
“另請高明？”房玲眼睛亮亮的，不知道房婕葫蘆里賣的什么藥，但是她馬上就被勾起好奇心了，也很想一探究竟。
“那到底是什么東西啊？”房玲好奇的問，“是其他人嗎？”
“到時候你就知道了。”房婕神秘的笑下，沒有告訴她答案。
房玲以為房婕是開玩笑的，可是到了第二天，她回到家里的時候，發現自己的房間多了一樣東西，那是一個類似盒子的物品，有屏幕，看上去很是先進。
這個時候，房婕也走過來，對著房玲說道，“這就是我給你請來的老師，它可以輔導你的英語。”
“它可以輔導我的英語？”房玲不相信的問道，只是一臺機器，也沒那么神奇吧，畢竟，她覺得機器的功能有限，而且這個時候學習機還不流行，大多數人只是聽磁帶，這到底是什么鬼，還能輔導她英語？
房婕知道房玲不相信，也沒廢話，直接把學習機給開機，這是她從空間購買的，昨天從房玲這里回去她就買好學習機，然后今天拿給房玲用。
隨后，房婕教了房玲如何使用，房玲一學就會，沒想到這學習機太神奇了，功能很全面，真的堪比一位英語老師了。
“二姐，這東西太厲害了，居然什么都會。”房玲興奮的說道，如今她算是相信房婕的話，那就是這機器能做她的老師。