芽芽好奇問：“你老師哪位”
萍萍得意洋洋，“他叫慕匈，匈奴的匈”
芽芽沉思良久，“慕匈是哪位？”
這邊話沒說完，那邊骨科舉著一面錦旗來找人。
之前芽芽幫一產婦發現了食管破裂，拯救了一條人命。
當時估摸老婆孩子事情多，人家沒顧上，現在緩過來了，老婆好孩子乖的，越發的感激起芽芽，趕緊送來了一面遲來的錦旗，金燦燦的字體寫著感謝的話，就是內容有點容易讓人誤會，叫：無中生有！
估摸著是感謝芽芽把沒發現的病癥給挖掘出來了，應景提上的四個大字，科室地已經給找掛的地方了。
對了，還有感謝信。
醫院收到錦旗，科室和醫生個人都是有獎勵的，醫生個人獎勵二十塊錢，科室獎勵的錢最后也是到了各個醫生護士的手里、
有感謝信的話，全院學習通讀。
整個科室看著芽芽的目光柔和異常。
芽芽在急診，骨科都有收到錦旗，只不過這一次還有感謝信。
外科老主任還在呢，介于跟急診科聯系緊密，他記得之前急診墻上就掛著兩幅給芽芽的，現在芽芽到骨科，錦旗運也跟著過去了？
這是什么道理，行走的錦旗？
難道是芽芽接手的患者剛好條件比較好？或者有愛送人錦旗的喜好？
而且，這些錦旗送的人都很明確，就是芽芽一個人，也就是芽芽無論到哪個科室，把這些錦旗一掛，氣派那味就有了。
他都懷疑，是不是芽芽找人定做的。
但也完全沒有必要啊。
看著骨科那些人興高采烈的模樣，老主任摸著稀少的頭發。
芽芽在骨科輪科的時間也差不多結束了吧。
這時候，老主任的目光落在了那十幾張厚厚的信紙上，這還是當時他鼓勵芽芽寫的論論文呢偶然瞧見手下的實習生萍萍是通訊作者之一，再一看，自己的名字也赫然在目。
他都這個年紀了，該得的已經拿到手，也發過論文，也主持過大大小小的課題，乍一看自己名字在小輩的課題上只是好奇。
“你們這課題我全程沒有參與，怎么把我名字給寫進去了”
萍萍紅著臉說：“主任，您功不可沒啊，因為我把您手下的患者當了對照組、”
就是老主任手底下的患者是普通開腹，芽芽手底下的患者是小切口開腹、
老主任愣住了，再一看那些患者的數據，一個個的好熟悉啊，
想明白以后，老主任更懵了，這就是拿我的手術去襯托你們手術的好咯，關鍵他還被瞞在了鼓里。
芽芽瞧著老主任有點委屈，忙說：“主任，我們今兒請您吃飯！”
老主任倒是明白，為了實驗效果，以前雙盲對照實驗他也不是沒做過。
長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。
老主任忽然想起來。“芽芽，小切口目前誰能做？”
“老家鎮醫院大部分外科醫生都可以，至于京都，就我跟萍萍，不過老主任要學的話，以您的頓悟能力，沒幾天就會了、”
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