正在跟芽芽說話的赤腳醫生聞言說：“亂動啥啊，你這腳沒事，我給你掰回來了，手恐怕骨頭碎了，還得上衛生所。”
把聶三牛擱再赤腳醫生那，老聶家一行人急吼吼的回家，田淑珍把家底都給揣上了，又跟會計支了錢，打算把聶三牛送到城里去。
幾個孩子四五點起床，早上八九點才回家，一挨著床就睡到了下午，堂而皇之的曠了一節課。
隔天公社小學孩子議論的都是昨天的塌方。
王老師神色嚴肅的走了進來，嘰嘰喳喳的學生立刻安靜了不少。
“聶互助呢。”王老師定眼一瞧，不僅僅是聶互助，還有兩個女孩子沒有來。
聶合作道：“老師，我爸骨頭碎了，我妹得在家里照顧我爸，來不了。”
王老師微笑，“是的，糧食夠了就能夠頓頓吃大米飯，里面都不用摻雜紅苕南瓜，也不用以菜代糧，更不用糧票了。”
在座的大部分是莊稼子弟，雖然還不懂鉀到底是什么，但都‘哇’了一聲。
王老師語氣沉重的，“正因為肥料不夠，所以各個生產隊才要建立積肥組，你們的父母才要去挖河泥，想辦法弄出有機肥料增產。”
題外話說到這也就差不多了，王老師讓聶合作把筆記帶回去給聶互助，接著給學生們講起了課。
考慮到那兩天大雨沖壞了不少農田，再加上塌方，各家總有這樣或者那樣的事，于是今天王老師就不給大伙布置作業了。
芽芽和李敬修相互看了一眼。
身后的聶合作小聲的考過去跟坐在側后方的葛寶泉說：“我瞧見了，他們肯定瞞著我們要偷偷去玩，咱們跟著他。”
聶合作覺得芽芽和李敬修可能要去玩跳格子，打雞毛球，滾圈子之類的游戲，放學后拉著葛寶泉跟著。
那條路越走越熟悉，都進村里，他又想村里有什么好玩的。
秋收以后，麥垛，秸稈垛，柴火堆，家家戶戶門口都堆的跟一個小山似的，備著過年燒柴做飯，要是想找樂子也是有的。
都走到二房種綠豆的那地了，看到芽芽跟李敬修開始種苗苗，聶合作想回家。
他想玩，可不想勞動。
聶合作一轉身就對上了一群大鵝，而且那群大鵝慢慢的鋪開了膀子。
平心而論，平時在村里碰上大鵝，他是有多遠就跑多遠的，這東西不講理，比公雞還不講理，遇到誰都啄。
大鵝是生產隊的資產，不能打的，就算打也打不過。
窄窄的一條田埂里，聶合作只是想安安靜靜的通過回家，但大鵝顯然不給機會，撲騰起來要啄他。
聶合作嗷嗷叫救命。
蹲著的芽芽扭過頭來看，衷心的感嘆了一聲，“他們玩得好開心啊。”
聶合作逃進了菜地里，大鵝總算是不追了，但也不走，找了塊地兒拉屎。
芽芽插苗插得很認真，她要在地里種田菁和紫云英。
大人們都說了，按照以前的老辦法，種田菁和紫云英能夠改善土壤的情況，壞田也會變成好田的，就是需要付出時間。
時間她最多了，付出就付出吧。
李敬修對整修田地沒有多大興趣，但他對土壤很有興趣，很想體驗一下懷土壤變成好土壤的過程。
兩小孩因為不同的目的干著相同的活。