幾名老師面面相覷，不禁發問“真的只是普通烏鴉”可它有學魔藥的天賦，什么鬼
“一只烏鴉的魔藥學得比學生好”離大譜
又轉向伊爾莎，問道“伊爾莎，你這只烏鴉是什么品種的魔獸你平時有教它學過魔藥嗎”
以及“老師給你兩千金幣，可以把烏鴉賣給老師嗎”
伊爾莎你們跟我愚蠢的同學沒多少區別。
自然是拒絕。
但在之后的日子里，只要是上課，老師們都允許伊爾莎帶上烏鴉。并發現烏鴉確實是一種智慧鳥，不僅語言學得快，魔咒記得也快。雖然它發不出魔法，但它記魔咒是一絕。
于是，伊爾莎帶烏鴉上學還不到一周，老師們罵學生的話已經從“哦，我愚蠢的學生，真該讓毛驢狠狠踢你的屁股”變成了“你看看你，你連只鳥都不如”
學生們
再一周，在經歷了“出門必被大群飛過的烏鴉拉屎淋一身”的慘痛教訓后，高年段的學生再也不敢找伊爾莎麻煩。
又一周，在烏鴉的強勢對比下，學生們覺得自己手里的二階貓貓三階飛鷹都不香了，他們也想養烏鴉。可學校是個封閉的環境，他們上哪兒換烏鴉去，無法，他們只好用黑曜石做了烏鴉雕件過過癮，還同伊爾莎一道加入了“贊美烏鴉”的教派，供奉起了烏鴉之神。
沒多久，厲蘊丹耳邊全是學生的祈禱聲。
“啊，偉大的烏鴉神主，請賜予我記住魔咒的智慧吧明天就是魔咒的當堂小測了，我不求高分，只求及格”
“尊貴的烏鴉之神，我用我最愛的巧克力跟您交換明天四十分鐘的幸運請讓我通過魔藥課的測試吧，通過了可以拿兩個學分，我一定會折算成二十塊巧克力供奉您的”
“烏鴉之神，請問您掌管戀愛嗎我向您祈禱戀愛運可以成功嗎”
厲蘊丹
謝謝，你呼叫的用戶不在服務區。跟帝王祈求真愛多半是傻，皇帝哪來愛情，都是看中了對方的好顏色直接納入后宮，管對方愿不愿意。
不過說到好顏色，她覺得謝此恒那張臉是相當不錯不，停，劍仙還是供在神龕上吧，罪過。
定了定神，厲蘊丹這才想起謝此恒已“杳無音信”許久了。若是閉關的話，他會提前通知她，如今面板上沒半點信息，可見不是閉關。
那么問題來了，他干什么去了
厲蘊丹正想探探他在哪，忽見應棲雍的消息跳了出來“大佬，我進入教廷了。”