可憐陶處長頓時變了臉色，張嘴想解釋，卻又不好當著人面說破，只能捏著鼻子吃下這暗虧。
他接到通知也突然啊，根本來不及多做安排。
田藍終于有點暗爽了。雖然她理解陶處長監聽他們也是安全工作需要，但誰喜歡生活在別人的眼皮底下啊。
陳立恒伸手握了下她的手，笑著以示安撫。
田藍偷偷白了他一眼，傲嬌地扭過頭去。
方秀英默默地注視著他們，挪開了視線。
她想如果當初她不是那么病急亂投醫，也許一切都不一樣了。即便面前的這兩個人曾經犯過傻，還鬧過自殺。但人生在世，如果有個人能夠讓你犯傻，愿意為你犯傻，未嘗不是一種幸運。
三人走進大房間，才發現這是間會議室，里面已經坐滿了人。
跟他們同心而來的天才數學少年坐在角落里，手上還抓著筆記本和筆，應該正在演算某道難題，屋里又來了人，他也沒抬頭。
倒是坐在左手邊最上位的上校，瞧見陶處長等人，朝他點了點頭，示意他坐到自己身旁。
陶處長卻朝他擺擺手，還是帶著三位大學生坐到了角落里。
田藍趁機抬頭看了眼數學天才手上的筆記本，然后毫不猶豫地收回視線。
做人啊，最重要的一點就是不要為難自己。
眾人剛剛坐定，門外就響起了腳步聲。一位肩膀上扛著將星的老人走入會議室。屋中的人紛紛起立，先前招呼陶處長的上校趕緊要上前迎接，被他揮手制止“開始吧。”
上校趕緊走向會議桌的另一頭，那兒貼墻放著長案幾，上面擺著個方方正正的大家伙。
田藍瞧見它的形狀，眼皮下意識地跳了起來。
果不其然，待到上校揭開了罩在上面的布套，露出電視機的廬山真面目時，屋里的三位學生，不，應該是四位，包括那天才數學少年都撥冗從數學的海洋里抬起頭，目光落在了電視機屏幕上。
上校沒耽誤時間，直接按下電視機開關。這是臺21寸的彩電，以后世的眼光來看，真是又小又寒酸。但放在1981年的春天，這是絕對的奢侈品。
田藍甚至懷疑現在國內到底有沒有彩電生產線。
這臺電視機身上并沒有印“為人民服務”的字樣，但當畫面出現了“驅逐艦”三個字時，三人都本能的想到了電視大學的課程。
沒錯，這紀錄片一樣的影像，記載了驅逐艦的歷史，從英國人于1893年建成了“哈沃克”號，到二戰時期驅逐艦在海戰中大顯神威，再到二戰之后，諸多軍事強國都在發展的驅逐艦，林林總總，列了一大堆。
如果只是這些，還不能說明什么，最多就是一篇驅逐艦歷史的綜述罷了。但問題的關鍵在于，電視機越往后播放，就出現了越多他們見所未見聞所未聞的驅逐艦。
這些驅逐艦，外行人看到的是總裁酷炫狂霸拽，各種拉風。尤其是演習的場景，簡直叫人熱血沸騰。而業內人士則瞠目結舌，甚至連想都不敢想驅逐艦已經發展到這地步了。
田藍從未涉足過艦艇研究，也跟著看的津津有味。
陳立恒比她激動多了。
在遙遠的鐵血軍階段，因為海軍力量等于沒有，他們沒少吃日本鬼子的虧，尤其在打鹽城的過程中，被惹毛了的日本鬼子出動了軍艦。他們收繳來的小鋼炮根本不是人家的對手，打得極為慘烈。
后來局勢穩定下來，他就一門心思想造船造艦，打造強大的海軍。只可惜籌建哈軍工工作繁重，他分身乏術，到底沒有真負責干這個。
不僅僅是陳立恒，其他人也眼睛眨都不眨，死死盯著電視機。
他們是專業人士，能夠看出的門道更多。不少人口中念念有詞，甚至還有人迫不及待地掏出了筆記本，開始速寫。
整整10集紀錄片，每集只有5分鐘，不到一個小時的時間一晃而過。待到電視機變成雪花圖案，好多人還意猶未盡。
一位頭發花白，鼻梁上架著眼鏡的中校迫不及待地追問“這從哪兒弄來的還有嗎”
這個時代信息流通十分緩慢，即便是業內人士也難以搞清楚世界頂尖水平究竟發展到哪一步了。他只知道，他們已經被遠遠地甩在了后面，但他并不悲傷。
知恥而后勇，我國的驅逐艦本來就是在一窮二白的基礎上建起來的。即便現在大大地落后了，只要奮力去追就行。