對，農業生產同樣很震撼。尤其是農忙時節，萬鐮開割，刷刷刷的，極富有勞動節奏的美。
可他的專業他的興趣注定了，他對工業生產場景更加感興趣。
他沒想到，在他近乎于枯萎的人生走向末期的時候，他居然能夠在破舊的公社簡陋的車間里，看到他暌違已久的生產畫面。
唐老師看醉了，久久舍不得離開。后來陳立恒過來找人問事時，他也沒挪動腳步，就順帶著聽了一耳朵電視機的事。
陳立恒不打算瞞著人，聽他說想看圖紙，就直接將圖紙遞了過去，主動解釋“我們想搞個電視大學，讓更多的人可以學到知識技術。但我們找不到門路弄電視機，就打算自己做一個。”
陳立恒本著有棗沒棗打三桿的原則，又隨口問，“唐老師，你知道哪里能買到這些零件嗎”
唐老師沒回答他的問題，只認真看他畫的圖紙。
電視機的電路顯示圖其實挺復雜的，因為要標注出所有電線的走向和零件所在的位置。
這一張圖，用今天早上田藍看到時地話來說，就是比迷宮還復雜。
唐老師眼睛上下左右掃了一遍，手指著一處道“這邊畫錯了吧線的位置不對。”
陳立恒大吃一驚“您知道電視機的電路圖”
這里他的確畫錯了，估計是昨晚太困了，手滑了。
唐老師不以為意“那有什么好稀奇的電視機的原理就那樣，掌握了原理，再多動手練練，就能裝起來了。”
陳立恒心念微動，半開玩笑半認真道“唐老師，你應該已經自己裝好電視機了吧”
沒想到唐老師居然沒否認，直接點點頭“是有一臺小電視，我花了三個月裝起來的。”
陳立恒當場就蒙圈了，他就是隨便炸一炸，居然炸出了一條大魚。
他當機立斷“唐老師，能帶我去看看你的電視嗎”
如果是以前在勞改農場時，如果換成其他人提要求，唐老師未必會搭理對方，甚至會直接推諉，說電視機已經不在了之類的。
但看著陳立恒，他卻點點頭“行啊，也沒啥好看的，就能收到一個中央臺。”
唐老師自制的電視機果然夠小，只有9寸，簡直可以說是迷你電視機了。
不過他就一個人看，從來也沒想過要跟其他人分享，那么9寸對他來說也夠大了。
他這臺電視機的外殼是用木頭做的，打磨的很光滑，看上去很清爽。電源開關用的磷銅片和有機玻璃，瞧著像模像樣。開關旋鈕更絕，拿牙膏蓋替代的，擰上去不怕打滑，十分好用。
唐老師開了電視機，畫面立刻跳出了個外國人。他笑道“這是外國電視劇，叫大西洋底來的人。”
陳立恒對電視劇的內容不感興趣。雖然因為經歷時代的局限性，他也沒怎么看過電視劇，但他并不覺得這比電影好看到哪兒去，最多就是更方便，在自己家就能看。
他更感興趣的是電視機呀。
小小的電視機，畫面清晰，聲音也能聽得清清楚楚。實在太美妙了。
他雙眼放光地看著唐老師“你是怎么做到的”
唐老師也按耐不住得意，滔滔不絕地和他分享“當然是一點點做出來的。”