薄越想起上次聽說姜笛兒失歌癥的事。
“你真的有失歌癥嗎”
姜笛兒愣住了:
“什么是失歌癥”
薄越簡單解釋道:
“一種病癥，比較復雜。一般癥狀表現為對音樂的感知度極差。”
姜笛兒根本不知道世界還有這種病癥，她有些茫然地眨了眨眼睛。
“不清楚，不過我確實對音樂的感知度非常差”
薄越沒再繼續問，只道:
“先學鋼琴吧。”
據說部分失歌癥的情況可以通過鋼琴等樂器來治療，不過并沒被證實，可能只是一種希冀。
如果不是失歌癥，那學會彈一首鋼琴曲也不虧。
薄越實在是個好音樂老師，姜笛兒跟著他磕磕絆絆地練了一上午，到快吃午飯時才停下。
期間好幾次被自己記不住旋律總是彈錯鍵給氣到，但薄越卻連眉頭都沒皺過，他教得很認真，也不吝嗇言語和眼神鼓勵。
姜笛兒學著學著，第一次從音樂上找到了從未有過的濃厚興趣與喜歡。
秦薇下樓吃完午飯，又上樓去睡午覺去了。
姜笛兒坐到薄越身邊，見傭人們也都退到了遠處，忍不住夸起薄越來:
“嗚嗚嗚薄越，你教的太好了，我感覺我這一個上午長進了不少當然，只是對比以前的我
我之前非常努力地學兩首特別特別特別簡單的鋼琴曲，花了近半年的時間，我當時的鋼琴老師都快對我絕望了哈哈哈哈”
姜笛兒笑意盈盈地說著，說話時尾音不自覺上揚，任誰都可以感覺到她此刻無比好的心情。
只是她現在用的是他的聲音，薄越聽著，還是覺得有些不適應，尤其是，他絕對不可能說“嗚嗚嗚”這種撒嬌意味濃重的語氣詞。
薄越坐在沙發上，聞言看向姜笛兒，見她在揉手腕，便問:
“手疼”
姜笛兒點頭:
“有點酸，揉揉就好了。”
薄越原本打算下午再繼續教她的，見她這樣，又有些猶豫。
姜笛兒完全不知道薄越的想法，只湊近問:
“下午還可以繼續教教我嗎”
薄越沒想到她學鋼琴這么積極。
“還想學，不嫌累”
“當然還想學”
姜笛兒點頭，又道:
“至于累，這時間哪有不累就能做好的事呢”
薄越想了一下，決定讓姜笛兒的手，不，應該是他的手多休息會兒，于是道:
“先去醫務樓那里，去睡個午覺，然后我去打吊針，接下來的時間我再教你。”
“好”
睡完午覺，打完吊針，又練了一會兒鋼琴，時間很快便走到了16:30。
這次兩人都有準備，提前扶住了鋼琴。
等互換身體的暈眩過去，薄越看向姜笛兒:
“用你的身體彈一下你已經學好的前面那一小段旋律。”
姜笛兒點頭，她其實有些擔心她只有在薄越身體里才能彈好那一段，但事實證明
回到自己身體后，她還是會彈
姜笛兒彈完，立刻露出了一個大大的笑臉。
雖然只會一小段旋律，而且可能明天就又不會了，但她還是成就感爆棚