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翌日一早,文哥兒得謝遷有空，便溜達去謝家找老師交功課。
謝遷平時都是休假才有空教他們，所以大人們放假等于他們小孩加課,這一點毛病都沒有。
文哥兒在丘家讀了幾天書，謝遷交代的課外也沒落下。他一點都不怕考試,是以去謝家報到也非常積極，沒一會就和謝豆會合了。
結果謝豆見了文哥兒,一臉的欲言又止。
文哥兒心里咯噔一跳，瞅了謝豆豆一眼，又瞅了謝豆豆一眼，一下子把他臉上的心虛和慚愧盡收眼底。
文哥兒問“你昨天做啥了”
謝豆聽文哥兒這么一問,只得老老實實把自己不小心撞到謝遷的事講了。他也沒有辦法，不管他出不出賣文哥兒，他爹都會道的。
用腳趾頭想都道,謝豆這家伙又沒好好保密。
好在文哥兒也只是不想謝豆摻和來而已,就謝豆那張嘴哦，他可不放心把事情告訴他。
謝豆見文哥兒沒惱自己，心情立刻好了來，拉著文哥兒一去交功課。
謝遷把他倆分別考核了一輪，把謝豆攆了出去，獨留下文哥兒坐在對面。
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文哥兒道“沒什么緊的,說了就說了。”
只不過“有秘密絕對不能讓謝豆豆道”這個基本搞事原則又一次被文哥兒刻到心里去了。
只不過他慢騰騰嘗了兩口后覺得賊拉好喝，立刻又變成了愉快噸噸噸。
謝遷就沒見過文哥兒這么沉得住氣的小孩兒。他擱下了熱茶，瞅著文哥兒說道“你昨兒被欺負了,準備怎么報復回去”
謝遷端一杯茶,慢騰騰喝了一口,也不急著開口發問。
文哥兒乖乖巧巧坐在原位，有樣學樣端自己面前的熱飲子學著謝遷那樣喝。
文哥兒“”
聊天就聊天，怎么突然人背書
文哥兒矢口否認“什么報復我不是那小心眼的人。孔圣人說得好，咱以德報怨”
謝遷語氣淡淡說道“這句真是孔圣人說的你把這段話完完整整背一遍。”
孔子答“何以報德以直報怨，以德報德。”
所以孔子說的其實是“你以德報怨了那拿什么去酬報恩德”“咱以直報怨，以德報德”。
這段話完完整整背出來也很簡單，其實就是兩句小小的對話
有人問孔子“以德報怨，何”
他還是個孩子，他能做什么呢
連他爹和他老師對劉吉都是敢怒不敢言，他難道還能撼動個內閣閣老的位不成那可真是蚍蜉撼大樹，可笑不自量
你提出“以德報怨”孔圣人是第一個不贊成的。
文哥兒隨口一背就道自己胡謅錯了，立刻閉上嘴繼續裝乖寶寶。
換成別的三歲小孩兒，謝遷不會和講這些事，畢竟講了他們也聽不懂。
可文哥兒不一樣。
謝遷見文哥兒嘴巴比謝豆嚴實多了，也就沒有再多問。
他只說道“你記住，你是你爹的兒子，也是我的學生。你這個年紀固然沒人會和你計較，可他們同樣不會覺得是你自己想出來的，他們只會覺得你做的事是出自我和你爹的授意。”
文哥兒來是吃軟不吃硬的，聽著謝遷把事情掰碎了自己講，也覺得自己有點想當然了。
他偷偷瞅了謝遷一眼，悄然往后挪了挪，挪得離謝遷遠了一些才辯解說“我也沒做什么。”
哪家三歲小孩像他這樣，讓背論語某一段馬上張嘴就來
眼下文哥兒介于懵懂和聰慧之間，是最需引導的時期。他有時候道怎么去做一件事，但是并不能全面了解自己做的事可能帶來什么后果。
同時他還教金生一點營銷小技巧，比自己學會了得一個銅板，拉一個朋友來學得兩個銅板，朋友越拿到的錢越多
過年期間小孩子最愛到處亂竄，鮮事物傳得也特別快，金生一口氣跑了幾個小孩兒最愛扎堆的方，輕輕松松就把歌傳遍了大街小巷。
謝遷望他。
文哥兒道“就是叫金生偷偷出去教人唱首歌兒。”
謝遷眉頭跳了跳，瞅著文哥兒發問“你叫金生傳了什么歌兒”
既然已經被謝遷發現，文哥兒也沒藏著掖著，繪聲繪色謝遷來了一段。