“文殊啊，你怎么就不能跟你姐姐多學學嗎懂事一點，你姐姐每天學習很辛苦的，你就不要老是和她吵架了。”
“誒，我說你這孩子怎么回事兒啊，怎么越來越孤僻詭怪了，成天都不說話，這是干啥，顯得好像我們虐待你了似得，我這臉皮都快要被你揭下來了。”
“”
種種數落，種種比較，種種期許近乎將要將原主逼瘋，她不明白為什么事情會變成這個樣子。
且越大父母對她和姐姐的態度就越是不對勁兒，什么好東西好事兒都得屬于姐姐那般，叫她感到不平。
因為家里長期的差別待遇，人小姑娘有正處青春叛逆期，心思最是敏感多思的時候，原主成功便成一個孤僻，不愛說話也不擅說話的人，同她活潑靈動，能言善辯的姐姐形成了鮮明的對比。
高考葉文瑤考上了清大，而原主為了遠離父母，避開他們可能帶給她的傷害、困窘考了外省的大學，并連續三年沒有回去。
大學畢業有也仍留在那邊工作，平時也不怎么回家，就只在過年的時候回去露個面。
一開始時，原主遠離他們的計劃是有成效的，原主一個人在外省也過得十分不錯。
但，隨著原主年紀的增長，一切又被打成了原形。
原主大了，家長要操心小輩的婚事，得要幫忙介紹對象，張羅親事。
這回兒可就不是原主想避就能避得開的了。
原主一躲一避一逃一反抗，那便是大逆不道、不孝逆子；那便是要氣死他們老兩口；那便是忘恩負義，不顧把她辛辛苦苦拉拔大的父母；那便是不懂事兒
葉泉明會呵斥、會氣惱、會氣得憋紅了眼眶；吳德蓮會一哭二鬧三糾纏四生病五住院，叫對父母仍心存幻想、期待，叫仍缺愛又孝順的原主退無可退。
于是，原主就只要應下相親；應下結婚；接著在應承下生子；應下離職照顧家里；應下成為一個不令人喜愛，沒有自我的黃臉婆。
還要原諒丈夫的不體貼，沾花惹草；接受公婆對于自己教養孩子方法的指責、多管閑事、指手畫腳；諒解孩子的調皮不懂事兒，不親近為她欲生欲死的母親，眼里只有爺奶父親。
一步退，步步退，退到后面，退無可退。
原主不是沒有想過要遠離，不想沒有想過過自己想要的日子，以自己喜歡的的樣子活著，去做自己喜歡的事兒。
原主想過的，也嘗試過的，更掙扎過的。
可，她最終還是敗給了她的心，她的情感。
她是愛她的父母的，期盼父母的愛的。
她永遠無法當著他們的面強硬拒絕他們的要求，抗拒他們的眼淚，他們的白發，他們念叨掛念她的模樣兒，怕從他們眼中看到失望，怕失去他們的愛。
待走到故事的后段，所有該發生的，不該發生的事情都發生了，已經來不及了，是以那就破罐子破摔，索性主動配合他們。
二胎
生。
對丈夫的出軌睜一只眼閉一只眼
行。
自己操勞半生，結果桃子被公婆丈夫摘了去，孩子只親近他們