“讓我們共同向它證明我們吧我們是可以一同前往任何世界的我們是有資格的”
在真菌世界受到侵略的前一段時間
在虛空之中，遙遠的織夢者之地上，教團生物們聚集在了世界第一巔峰之下。
所有教團生物都來到了這里，除了被迷石滅絕的那些，曾經鉆進地底分散居住的教團在這一刻再度團聚。
它們團聚之后沒有表現出任何陌生感，好像所有的教團生物原本就是生活在一起的那般，在經過短暫的打招呼之后，它們便開始共同搭建起了建筑物。
建筑只是簡單的巖石建筑物，看上去非常簡陋的容身之所，同時，還有許多教團生物則接到了獲取食物的任務，它們在周圍的區域游蕩尋找食物，不同的個體之間配合的相當完美，這讓琳懷疑它們是不是分工型物種。
不過它們之間還是偶爾有爭執和不少意見分歧什么的
而爭執都是些小問題，在共同的大問題上，它們全都達成了共識，那就是要跟隨蒸騰者從這個世界離開。
它們在這里制造的唯一一個可以稱得上精細的建筑物的就是山頂那根圓柱，最初到達的教團生物們非常仔細地把它制造了出來，如今這根圓柱高達六十多米，它聳立在山頂巔峰，雖然它被濃霧環繞，但的確有種世界最高的感覺。
做這些事情還有等待所有同類聚集過了不少的時間，最后總算聚集全了同類，教團生物們便開始了持續的祈禱。
它們不斷地圍繞著山頂的柱子，在山坡上集體和蒸騰者進行溝通，溝通的內容基本都是那么幾個，就是表示它們準備好了。可以離開了。
它們和蒸騰者溝通的方法很奇妙，琳發現好像不是蒸騰者直接傳送信息給它們，而是讓信息在它們腦中產生。
因為經過琳的仔細研究，琳發現教團生物每次表示溝通成功后，它們的腦中就會長出些新的結構。
這些新結構內有蒸騰者給它們的話語，這種新結構很快會消失。以至于它們的腦不會變的越來越大，但是結構里的內容已經被它們的記憶記錄下來，所以不會忘掉。
這種奇妙的機制到底是怎么運行的，琳還在繼續研究著
而琳還沒研究完全的時候，這群教團生物忽然表示蒸騰者已經答應帶它們離開了。
它們的旅程之時到來的那一刻，所有的教團生物都爬到了山頂上，爬到了那根柱子上。
那根柱子是一根很光滑的柱子，雖然足夠穩固，但沒有什么能抓握的東西。它們就這么使用觸手緊緊地扒在上面。
因為教團生物的數量挺多的，琳并沒有完全確認，但認為它們的數量應該在二十萬左右。
之前那個群落是因為恐懼能量的干擾而剩下很少了，而別的群落都比較飽滿，每個群體都有數萬的教團生物。
所以它們沒辦法全扒在柱子上，沒扒在柱子上的就扒在山坡上，總而言之就是要在離柱子越近的地方越好，不管是成年還是幼仔都是這么做。但它們絕不會扒在同伴身上，也不會爬過同伴以此到更高的地方。這點倒是挺有趣的，而且它們好像也不在意一件事情。
那就是絨球。
琳的絨球飛到了柱子的最頂端上觀察，它們雖然看到了絨球，但是顯得毫不在意因此，琳就在這里繼續觀察情況。
很快的異變就發生了。