“這里好像收不到信號”
這是地下的深處，黑暗的洞穴之中，教長正在它的合金蜘蛛內對外面發送著信號。
“來到這里以后不但沒找到結晶，而且還迷路”
教長看向它的身后，它認為它已經很難回去了。
一般情況下，腦袋蟲類是絕對沒有迷路這種事情的。因為它們能輕易地記下路途中的一切細節。
但是，那必須是要在路不會變化的情況下。
教長來到這里。沒找到結晶后便想去另一個地方找找看，但在它要回去的時候，卻發現來的路途產生了變化。
原本應該能通行的道路被堵上了巨大的石塊，在教長弄開石塊之后，發現后面的道路也有所變化，多出了很多原本沒有的物體，而且后面的一段通道也是被堵上了。
教長試著繼續弄開障礙物回去，但是卻發現通道都已經變了，回去的通道現在通向一個完全陌生的地方。
教長認為，這應該是某種生物造成的，可能是一些龐大的蠕蟲類，只有它們具備改造隧道的能力。
不過，教長覺得這可能不是某個野生的隨機事件，而是一種針對它的攻擊，有些東西想把它困在這里。
是什么做的呢造腦怪的可能性很大，它們可能利用腦波去影響一些生物來做這種事情。
“它們顯然是有想保護的東西。”教長在合金蜘蛛內操作著，里面有聯系外面的工具，教長正在試圖聯系外面的飛行船，船里有一些有用的東西。
不過現在好像聯系不上，教長已經發送了很多的信號，但是外面都沒有接收到的樣子。
“應該制造一些可以直接控制的部隊才行。”
教長幾乎沒有生產過自己的部隊，它所使用的都是控制的機械物品。
不過，現在應該想一下要怎么離開這里，教長目前有兩個通道可以選擇，一個是在背后，來的時候的通道，它已經變成了另一個樣子。
而還有一個則是前方的通道，它能夠繼續深入洞穴，不知道到什么地方。
想了一下后，教長便往前走了過去它認為應該繼續深入也許比較好，而且這里的環境好像也值得調查。
因為這的環境還是很漂亮的，比如說在教長的周圍。就有很多奇怪的結晶，還有很多奇妙的生物，雖然教長一直待在研究所。但它發現出來的話卻也會對外面的東西有興趣。
而且，說不定往里面走的話，能夠發現一些東西，教長能感覺的到，它用腦波探測的話，能感受到一些特別的感覺，這種感覺有些像是一種被刺激到的感覺十分的特別。
“就是那個方向。”
想著。教長操作著合金蜘蛛加速往前方跑去，隨著它的速度越來越快。前方的感覺也越來越強烈了。
“那個是”教長停了下來，它發現眼前出現了一個巨大的東西。
難道是這個東西改變了隧道的結構的
與此同時，在另外一邊。
“它到底要到哪里去”
學者現在正在天上，而它的下方是一片叢林。這片叢林在以極快的速度往后掠去，因為學者被一頭巨大的空水母抓上了天空。