既然他的兩條胳膊不能進了，他是不是可以去嘗試一下身體的其他部位呢？
沈度這么想著，就打算試試。
只不過現在……鏡子之中的自己正在認真聽講，還不到他干預的時候。
這多好啊，認真聽講才是一個學生應該做的事情。
在這種優秀的時刻中，自己就在旁邊看著就成。
他的存在是讓那個世界的自己變得更好，而不是沒事兒就去騷擾。
想明白了的沈度，就用老慈父一樣欣慰的表情看著鏡子之中的沈度。
誰成想，那個認真聽課的小沈度竟然都堅持不了兩節課。
這也太不爭氣了。
必須要予以制止啊！
說干就干的大沈度是當機立斷。
他用雙手扶住了鏡面，嘗試著用身體的其他部位……去貼近那個世界。
誰成想，沈度將整個身子如同鯰魚一般的貼上去后，他偌大的身體……竟然只進去了一個腦袋。
得虧他辦公室的大門上了鎖還加了密，否則要是過來一個人瞧見這個場景，怕是第二天大佛寺和龍虎山的掌教們就要過來找他談談了。
現在已經進去了頭的沈度，沒工夫去擔心旁的了。
因為只有腦袋過來的他，必須想到一個方法讓小沈度清醒過來，去認真的聽講。
那就是……
咬他！
……
咔嚓！
就怕自己這個靈魂體的咬合力沒有什么力度，下了嘴的沈度，那是拿出了咬鋼筋的氣力了。
然后呢……
“嗷！！！”
那個逐漸睡得深沉，嘴角還微微的滲出了可疑液體的沈度……
一個高，從座位上躥了起來。
他這一嗓子叫完后，整個教室安靜的……掉一根針都能聽見。
所有的人，包括在前面講課的老師，都齊刷刷的盯向了沈度的所在。
所有的人，都在等待這個奇怪的孩子，給出一個合理的解釋。
“那個啥……”
沈度的左手在劇烈的顫抖著，為了不讓周圍的人看出他的不對，他蹦完高了之后，就迅速的把手掌縮進了那有些肥大的袖口之中。
他另外一只手掌則是利用校服的掩蓋，正在奮力的揉搓著……那個被人突然襲擊了的手背。
此時小沈度因為困而產生的混沌與迷茫，就因為這一陣巨疼，瞬間被驅散了。
瞌睡蟲被趕跑了，沈度也清醒了。
這，情況不妙啊！
若是他找不出一個好的說辭的話，他就有可能會成為第二個苗偉庭，被憤怒的任課老師以擾亂課堂秩序的罪名……給送到教導主任的辦公室去。
此時，沈度的腦子以超光速的速度……高速的運轉著。