那是還沒上小學，還在神奈川時的事情了。
“這個，是網球場。”鄰居家大他幾歲的幸村精市告訴他。
“好大哦。”
“嗯，單打的場地，寬度是823米，長度是2377米。也就是說，要在這么大的場地內來回跑動，把對手打過來的球都擊回到對手的界內。”
“太大了，感覺做不到啊”
“京介現在不需要考慮這么多。”幸村露出微笑來，“先從揮拍和看球開始吧”
“揮拍”他費勁地揮了揮手上的兒童用網球拍，“這樣嗎”
“姿勢不對，昨天告訴過你的”
“哦哦這樣”
“對，京介很有天賦啊。”
“那看球是什么”
“網球，”幸村抓起一個黃色的小球來，“在球場上飛來飛去的時候，要注意看它在哪里、會飛向哪里。”
“要盯著它嗚，但是飛得好快，感覺跟不上”尚且年幼的須川京介沮喪地回答，而后又大聲說，“但是我會努力去追著看的”
“嗯，京介要加油哦。”
不論是什么樣的球類運動，都有一個共通的道理。
核心是球，所以，要追著看球。
球在哪里、正在怎樣旋轉，會飛向什么地方。
要怎么去接、去攔，或者放過、或者回擊。
京介壓低了身形，將手臂并攏，展開一個近乎完美的平面。
“一傳幾乎無可挑剔”解說感慨，“青葉城西的須川京介，目前還是一年級，展現出來了不輸給同齡人的接球技巧。在牛島擊球之后，他立刻開始移動，并在準確的位置完成了完美的卸力，將球傳到了青葉城西二傳手及川徹習慣的位置。”
“非常了不起，畢竟對手是白鳥澤的重炮牛島若利。”
“確實那么及川徹會選擇誰來拿下這一次的進攻機會又是背傳和白鳥澤的二傳手瀨見一樣，他托出了一個相當漂亮的背傳啊，白鳥澤的攔網強手天童及時跟上，花卷的這一球”
“他沒有選擇直接進攻青葉城西的主攻手花卷貴大用了反彈球的技巧，保證己方能重新調整狀態”
“其實剛剛那個托球的位置已經相當完美了，但是可惜，沒能騙過白鳥澤的攔網。”
“能在進攻的瞬間調整，改扣殺為反彈球，青葉城西這名二年生的實力也相當不錯。”
“這一回是青葉城西的金崎完成了一傳，這一次及川傳出了一個快球隊內的王牌巖泉一以漂亮的斜線球得分6:7，青葉城西一球換發”
哨聲吹響。
南新之介舉著2號牌站在場邊，替換了這會兒站在發球位置上的巖泉一。
“靠你了，南前輩。”巖泉和他擊了個掌。
“交給我”
京介這會兒也在場下。
看到二年級的前輩過來，他主動想去幫忙拿毛巾和水瓶，然后被身旁的宮崎按住了肩膀。
“等下還要上場的人就好好保存體力啦。”宮崎把毛巾丟給巖泉，“辛苦了啊，王牌。”
“宮崎前輩也是，等下要上場，稍微保存一力吧。”巖泉說。