況穆臉上沒有什么表情,目光淡淡的望著門外。
那些學生們新鮮勁還沒過，激動的又是討論這個人，又是討論那個人。
校長被吵得眉頭都皺起來了,他砰砰的敲了兩下門,喊了況穆兩聲“況老師況老師”
況穆這才側過頭看了校長一眼。
校長指了指季宵煥，扯著嗓子大聲的說“這個是中國人你到時候可以和他多溝通多溝通”
臺下的人吵吵鬧鬧的，臺上也在吵。
整個教室就像是一個炸了鍋的菜市場一樣。
只有況穆他冷冷淡淡的站在講臺上,似乎情緒沒有一絲一毫的起伏。
他面無表情的看著校長,說了一句“好。”
這次況穆對最后的兩個交換生連頭都不點了,轉過身翻動著講臺上的教案看了起來。
校長的笑意有點僵,最后他拍了怕兩個人的肩膀，對兩個新來的交換生說“你們隨便找個位置坐吧，oscar你有什么聽不懂的就問況老師，或者是季宵煥。”
oscar蹦蹦跳跳的說了一聲好，然后他朝著季宵煥努了一下頭走到了最后一排。
況穆低著頭，能夠感受到兩個人從他身前走過帶起的那一陣風,他的手不自覺的握緊了書頁,將頁子都捏出了褶皺。
“況老師”校長又叫了一聲。
況穆側過頭。
“那我就不打擾你上課了,這幾個交換生有的中文不好,你的語速稍微放慢一點。”校長又囑咐了一句。
況穆點了點頭，然后他雙手撐著講臺佯作低著頭翻看著教案。
指尖上冒出了一些冷汗,教案的翻動都有些手澀。
況穆閉上眼眼睛淺淺的吸了兩口氣,拿起了講臺上的白板筆,轉過身繼續在白板上寫沒有寫完的案例。
他很努力的將自己的全部注意力都放在了正在書寫的手上,心里默念著要寫下的每一個字，一筆一畫的將那個案例給全部寫完。
等到案例寫完了，他又仰著頭看了一遍,確定沒有出錯，才轉過身說“大家討論一下這個案例，判斷一下題目中的a犯了哪種刑罰”
況穆的話剛說話，臺下的人就開始自行的討論開了。
況穆本來是不想看季宵煥，可是季宵煥就像是一塊磁鐵一樣，他只要一抬眼就對上了季宵煥的眼睛。
季宵煥坐在第五排的正中間。
他的那雙深黑色的眼睛也在望著況穆。
季宵煥的目光就和他當年十八九歲時候一樣的黑沉，只不過比起當年又好像有些不一樣了。
他望著況穆的時候更加的專注，更加的深沉，他的目光就像脫了弦的利箭一樣，嗖的一下刺向了況穆的心臟。
況穆垂在身側的指尖不自覺的動了動，低下頭繼續看著教案。
按理來說，到了課堂的討論環節況穆一般都會走下臺巡視一圈。
如果有學生不會的問題，況穆會彎著腰替學生解惑，而這個過程是班里的女生最期待的環節。
因為況穆平時太冷淡了，就像是一具高高在上的雕像，不說話，更難以接近。
但是當學生問他問題的時候，他總是很耐心的講解。
況穆的說話聲音很好聽，近距離聽起來如同山澗的清溪一般清亮。
女生們總能找到一些自己的不會的問題，舉手讓況老師走到位置上解答問題。
這時候況老師會彎下腰，問“哪里”
女生看著課本將自己不懂的問題說出來。