但紀時畢竟是學渣中的一員，他其實連課本上的內容都沒有把握。
數學課本在他眼中都是新鮮的。
翻開足夠新的課本，雖然上面也做了筆記，但也只有寥寥幾條。大概是擔心他們剛進高中適應不了學習的節奏，數學課本上的文字很溫柔，先用鳥群、魚群和羊群引入集合這個概念，再循序漸進地解釋這個符號的含義。
需要記的概念有太多，看課本之外還要翻課外書鞏固，再加做題練習，紀時的數學參考書有好幾本，對一道題的解釋也不盡相同，多翻幾遍他覺得還挺有意思的。
但也是在復習的過程中，紀時才意識到了時間的緊迫性。
20多天假期，每一科都發了5套以上的練習卷，紀時現在只完成了兩套英語卷，以他翻數學課本的速度，明天開始做數學卷都不可能。
其他科目的試卷還來得及嗎
尤其是語文，5套練習卷就意味著5篇800字以上的作文，埋頭苦干寫4000字頂多手指累一些，可寫作文也不是抄書啊。
紀時不禁有些頭大。
他倒也可以等到暑假最后兩天再瘋狂趕工，他以前就是這么干的，每次都在假期的最后一天晚上回宿舍抄作業，反正除了數學之外的科目都有選擇題，抄起來速度很快。
但是現在紀時已經不想這么做了，他不想為了完成作業而完成作業。
考慮到效率，紀時更加專注，一絲一毫的時間都不能再浪費。
他看了很久的數學書，以至于連吃飯都忘了，白紙上密密麻麻寫著草稿，手指都有些發酸，但看著翻了近一半的課本，紀時也不由產生了一股滿足感。
努力的感覺有時候還挺不錯的。
“時時，吃飯了”紀媽在門外扣著窗戶。
紀時應了一聲。
日頭愈發火辣了，強烈的日光把屋檐和地面分成了黑白兩條線，去廚房的那一小段路屋檐只能擋住一半，還有一半必須暴露在太陽底下，胳膊剛被曬到，紀時就覺得熱得不行。
門口的柿子樹上，知了的叫聲一天比一天響。
十年之后的夏天其實更熱，熱到村子里最摳搜的人家也會在臥室里裝上一臺空調，不過知了叫聲卻明顯要少多了，因為到那時候，知了的價格越來越貴，會有專人到村子里收，村里人吃完晚飯就打手電出門捉知了。
反而是紀時他們小時候愛捉的麻雀將來會越來越多，喜鵲也多。
紀爸紀媽在紀時高中畢業之后種上了西瓜，因為種西瓜收益更高，當然，成本也高，人也更累，得每天頂著西瓜棚，每天開棚關棚，一刻也不得休息。
記得哪年五六月份，紀時和他爸視頻，就看到他爸頂著高溫站在西瓜棚邊上因為喜鵲實在太囂張了，人稍不注意，它就叼住西瓜啄上一口。
一個西瓜差不多有10斤，就算按批發價就1塊一斤，也是10塊錢沒了，關鍵是喜鵲不是人，它不會只盯著一個西瓜啄，有時候一天就能損失十來個瓜。
就連在地里插個稻草人也不行，喜鵲聰明，時間久了就知道稻草人不起作用。
紀爸只能一個人冒著高溫在地里守著，后頸被曬得油光發亮還長了一顆瘤子，疼了快半個月。